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第八单元基础知识专项练(试题)-2021-2022学年语文四年级下册
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这是一份第八单元基础知识专项练(试题)-2021-2022学年语文四年级下册,共10页。
第八单元基础知识专项练
一、书写
1.看拼音,写词语。
jiè shào shén xiān yāo guài shòu xiǎo guāi qiǎo
liū kāi xìng fú kuí huā liè shì bǐ sài
2.读拼音写汉字
fēng shuò yŭn xŭ jìn zhĭ liăn jiá yáng yì
xùn chì kè tīng wò shì zhuān mén qián zi
二、选择题
3.下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是( )
A.只要水轻微地流动一下,它们就摇动起来,好像活的一样。
B.树上的果子亮得像黄金,花朵开得像燃烧着的火,枝干和叶子在不停地摇动。
C.她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣。
D.她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。
4.下列句子中破折号的用法判断有误的一项是( )
A.至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。(表示解释说明)
B.假如我有这么一个——“那可就省心了。”(表示意思的递进)
C.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。(表示声音的延长)
D.小人鱼向东方凝望,等待着晨曦的出现——她知道,随着清晨的第一缕阳光,自己就会死去。(表示意思的转折)
5.下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.海港(gǎng) 睫毛(jié) 冲刷(chōng) 冲我笑(chòng)
B.冰雹(báo) 晕倒(yūn) 屡次(lǔ) 慷慨(gài)
C.抚摸(fǔ) 旗帜(zhī) 海啸(xiào) 一缕(lǒu)
D.神圣(shéng) 宴会(yàn) 迸发(bѐng) 覆盖(fù)
6.下面词语中书写完全正确的一组是( )
A.乾坤 妖怪 规矩 乖巧 B.弥蔓 急躁 幸福 撵走
C.凶涌 瘦弱 汹膛 脸颊 D.允许 切墙 呼啸 婚讯
7.下面哪一项强调了“天天都要学习”的道理?( )
A.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 B.一日读书一日功,一日不读十日空。
C.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
8.对下列句子的朗读语气判断有误的一项是( )
A.“乖小葆,来,奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我,一面招手。(慈祥、和蔼)
B.“你们在这儿做什么?”他叱责道。(气愤、严厉)
C.“就是你!”王子对公主说,“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你!”(肯定、感激)
D.“快动手啊!你没有看到天边的红光吗?再过几分钟,太阳就要出来了,你就要死了!”她们发出一声奇怪的、深深的叹息,便沉到海里去了。(严肃、命令)
三、填空题
9.形近字组词。
密( ) 膊( ) 掘( )
蜜( ) 博( ) 倔( )
劈( ) 假( ) 脑( )
壁( ) 暇( ) 恼( )
10.根据意思写词语。
①过高、过分的希望。本课指王子没想到最美好的事情成为了现实。( )
②黎明后的微光。本课指小人鱼在等待黎明的到来。( )
③极为崇高、庄严。( )
11.将下列词语补充完整。
风流( )( ) 神采( )( ) 万里无( )
大雨( )盆 ( )( )大方 风( )交加
秋高气( ) 满( )红光 北风( )( )
12.将下面的句子补充完整。
①少年不知__________________,老来方知__________________。
②一日读书_________________,一日不读__________________。
③____________________根底浅,____________________总不迟。
④书山______________________,学海______________________。
四、语言表达
13.按要求完成句子练习。
①一座很大的花园里边生长着许多火红和深蓝色的树木,(缩句)
___________________
②雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。(仿照例句描写冬天的方法,写一写其他季节)
_____________________
③修改病句。
(1)每当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。
____________________
(2)听到这个好消息,教室里立即马上沸腾起来。
____________________
14.按要求完成练习。
①冬天,雪花飞舞。(改成拟人句)
_______________________
②巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。(用画横线词语造句)
_____________________________
③爷爷转身对小孙女说:“我真是太幸福了。”(改成转述句)
____________________________
④大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。(修改病句)
_______________________________
15.按要求写包子。
①文成公主很漂亮。文成公主很聪明。(用恰当的关联词将两句语合成一句话)
_______________________________
②被锁在高加索山上的普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。(缩句)
_______________________________
③这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? (改为陈述句) .
_______________________________
④《三国演义》是我国四大名著。(修改病句)
_______________________________
五、信息匹配
16.用“√”给加点字选择正确读音。
①这孩子脸烧得(děi de dé)通红,非得(děi de dé)打针吃药治治,拖延下去可不得(děi de dé)了。
②小明神神秘秘(bì mì)地告诉我,他马上要到秘(bì mì)鲁去旅游。
③我冲(chōng chòng)出房间委屈地冲(chōng chòng)着妈妈大叫:“谁让你偷看我的日记?”
17.判断下列划线字的读音。
允许________(A.yǔn B.rǔn) 破损________(A.sǔn B.shǔn)
绽开________(A.dìng B.zhàn) 脸颊________(A.xiá B.jiá)
禁止________(A.jǐn B.jìn) 呼啸________(A.xiāo B.xiào)
18.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
(1)巨人拆除花园里“禁(jīn jìn)止入内”的牌子。
(2)谁允(rǔn yǔn)许你们到这儿来玩的!
(3)巨人的恐吓(xià hè)把孩子吓坏了。
19.用“√”画出正确的读音。
匀称(jūn yún) 祈求(qĭ qí) 遗憾(hàn gàn) 暖和(hé huo)
碎屑(xiè xuè) 葵花(kuí guí) 污渍(zì zhì)搓麻绳(cuō chuō)
20.选词填空。
规矩 规则 规定
① 我们每个人都要遵守交通( )。
② 没有( ),不成方圆。
③按学校( ),我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。
21.选词填空
果然 居然 依然 当然
(1)早上,天下着大雨,我( )按时上学。
(2)见到同学有困难,我( )要去帮助他。
(3)这次运动会上,王宁( )获得了跳远比赛第一名,完全出乎大家的意料。
(4)熟悉的脚步声从后面传来,我猜测是爸爸,回头一看,( )是他。
1.介绍 神仙 妖怪 瘦小 乖巧
溜开 幸福 葵花 列式 比赛
2.丰硕 允许 禁止 脸颊 洋溢
训斥 客厅 卧室 专门 钳子
3.A
【详解】
本题考查对比喻这一修辞手法的判断。完成本题,要反复读句子,看句子中是否有本体和喻体。B、C、D项都运用了比喻的修辞手法,而A项“好像活的一样”并不是运用比喻的修辞手法。
4.C
【详解】
本题考查的知识点是标点符号的作用。
破折号用途广泛,一般有解释说明、表示意思递进、表示声音延长、表示话语中断等作用。
选项C错误,这句话的意思是奶奶又讲了一个故事,这个故事就是宝葫芦的故事。因此破折号后面的内容是对前面内容的解释说明。
5.A
【详解】
本题考查辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字,多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多练。
B项,屡(lǚ)次;慷慨(kǎi)。
C项,旗帜(zhì);一缕(lǚ)。
D项,神(shén)圣。
6.A
【详解】
本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
B项,弥蔓——弥漫。
C项,凶涌——汹涌;汹膛——胸膛。
D项,切墙——砌墙。
7.B
【详解】
本题考查名言警句、谚语的理解。
A项,这句话的意思是:指人小时候不懂得刻苦学习,到老年才明白,但已经晚了。
B项,这句话的意思是:读书学习要坚持不懈,才有功效。学习中途停顿就会前功尽弃。今天读书是今天的功夫,今天不读书,相当于十日没有读。深刻告诉我们,读书是持之以恒的事情。
这与题干强调的“天天都要学习”的意思相符。
C项,这句话的意思是:学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚。
D项,这句话的意思是:如果你想在无边无际的知识海洋里畅游,耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船,能够载你驶向成功的彼岸。在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的,也是最佳的条件,表明了勤奋是学习的主要点。
8.D
【详解】
本题句子朗读语气判断。要读懂句子含义,注意句子中词语之间的关系。
A、B、C选项正确;
D.有误,“快动手啊!你没有看到天边的红光吗?再过几分钟,太阳就要出来了,你就要死了!”可知,句子有催促的语气,要用紧张、焦急的语气朗读。
9. 秘密 胳膊 挖掘 甜蜜 博学 倔强 劈开 假如 头脑 墙壁 闲暇 恼怒
【详解】
笔画相同,位置不同。
字形相近,笔形不同。
字形相近,偏旁不同。
字形相近,笔画不同。
字形相近,读音相同。
字形相近,读音不同。
部首相同,位置不同。
10. 奢望 晨曦 神圣
【详解】
本题考查的是对文章中词语语义的分析,写出对应的词语,要根据上下句的语境和全句的主要内容分析,写出符合词义的词语。
11. 潇 洒 奕 奕 云 倾 落 落 雨 爽 面 呼 啸
【详解】
本题考查的是把词语补充完整,要注意平时的词语积累,注意词语的含义以及字形的书写,不要写错别字,补全的词语要符合词语的含义。
12. 勤学苦 读书迟 一日功 十日空 学习不怕 只要迈步 有路勤为径 无涯苦作舟
【详解】
① 本题考查了名言警句的积累,名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。
“少年不知勤学苦,老来方知读书迟。”意思是年少青春的时候不知道刻苦努力地学习,到变老的时候就感到后悔了。劝诫人们珍惜时光,刻苦读书。
② 本题考查了名言警句的积累,名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。
“一日读书一日功,一日不读十日空。”意思是读一天书就有一天的收获,但如果有一天没读书,就会丢失十天的读书收获,因为读书是一个连续的过程,天天都要学习。
③ 本题考查了名言警句的积累,名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。
“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚。“根底浅”比喻基础差。“迈步”指开始努力学习,在学习上向迈进。
④ .本题考查了名言警句的积累,名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”意思是求学问道的方法在书读百遍(因为书读百遍,其义自见,此为勤);如百川赴海,日进不已(此为学海无涯)那样作学问须用耐心(此为苦)当舟。
13. 花园里边生长着树木。 春天迈着轻盈的步伐走来了,她给大地披上了绿衣裳,把五彩的鲜花撒向大地。 每当我遇到困难时,同学们总是热心地帮助我。 听到这个好消息,教室里马上沸腾起来。
【详解】
① 本题考查缩写句子。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短,保留其原始的主谓宾结构即可。
② 本题考查仿写句子。
一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞,再注意句子结构。
如:柳树脱下破旧的外衣,又开始新的生活,它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
③ 本题考查修改病句。
认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。
(1)“每当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。”搭配不当,“虚心”应改为“热心”。
(2)“听到这个好消息,教室里立即马上沸腾起来。”重复啰嗦,去掉“立即”或“马上”。
14. 冬天,雪花宝宝在空中跳着轻盈的舞蹈。 卖火柴的小女孩冻得瑟瑟发抖。 爷爷转身对小孙女说,他真是太幸福了。 大家都注意卫生,全校同学的健康就有了保障。
【详解】
本题考查按要求写句子。
①本题考查改写句子。拟人句就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。可把雪花飞舞说成在跳舞。
② 本题考查的是词语造句,要根据词语的特点和语境进行造句。注意语境的完整与连贯,不要有错别字,语句要通顺。
“瑟瑟发抖”的意思是形容颤抖。使用“瑟瑟发抖”将某事物颤抖的动作表达出来即可。
③本题考查的是引述句改为转述句。首先要改标点符号,冒号改为逗号,去掉引号,再改人称。本题要把第一人称“我”改为表示爷爷的第三人称“他”。
③ 本题考查修改病句,要认真读原句,弄清句子要表达的意思,找出句子有毛病的地方,根据病因修改,修改后不能改变原句的意思,检查修改后的句子,看句子是否完整、通畅、合理。
本题前后矛盾,“健康”与“疾病”矛盾,此处应去掉“疾病”。
15. 文成公主既很漂亮又很聪明。 普罗米修斯遭受着痛苦。 这个胆瓶不能容得下你这样庞大的整个身体。 《三国演义》是我国四大名著之一。
【详解】
① 此题是对关联词的考查,要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系,然后选用正确的关联词语就可以了。
两个句子间是并列关系,故可以用“既……又……”。
② 本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短,保留其原始的主谓宾结构即可。
句子的主语是:普罗米修斯;谓语是:遭受着;宾语是:痛苦。据此可以得到答案。
③ 本题主要考查学生反问句转为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道……吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。
据此,去掉反问词“怎么……呀?”,加入否定词即可得到答案:这个胆瓶不能容得下你这样庞大的整个身体。
④ 本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因:用词不当;搭配不当;成分残缺;词序混乱;重复啰唆;前后矛盾;不符事理;归类不当;指代不明等。
句子“《三国演义》”和“四大名著”搭配不当,《三国演义》是四大名著中的一本,故在结尾加上“之一”即可。
16.①de děi dé
②mì bì
③chōng chòng
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。
17. A A B B B B
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
故答案为:A;A;B;B;B;B。
18.Jìn yǔn hè
【详解】
对多音字的考查。多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。重在考查学生认读和拼读的能力,以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。(1)“禁”是多音字,两个读音:“jīn”可以组词:“禁不住、禁受”等,“jìn”组词:“禁止”。
(2)“允”读“yǔn”,注意区分地方音。
(3)“吓”是多音字,“xià”可组词:惊吓,“hè”组词:恐吓。
19. yún√ qí√ hàn√ huo√
xiè√ kuí√ zì√ cuō√
【详解】
考查字音的辨析能力。
匀称:yún chèn
意思: (形)均匀相称。
祈求:qí qiú
意思:(动)恳切地请求。
遗憾:yí hàn
意思: (名)余恨。多指没有如愿的事。②对待别人不周到,表示歉意的话。③(形)外交辞令,表示不满或抗议,有谴责的意思。
暖和:nuǎn huo
意思:(形)气候、环境等不冷也不太热。②(动)使暖和。
碎屑:suì xiè
意思:泛指整体破裂后的小片。
葵花:kuí huā
意思:向日葵。因其花常朝着太阳而得名。
污渍:wū zì
意思:附着在物体上的油泥等。
搓麻绳:cuō má shéng
意思:把手掌放在麻上来回揉,搓成绳状。
20. 规则 规矩 规定
21. 依然 当然 居然 果然
【详解】
本题考查了学生选词填空的能力,完成此类题目首先要理解所给词语的意思,然后结合语境选出合适句子意思的词填空。
果然:表示事情的结果与所料所说相符。
居然:表示没想到,出乎意料。
依然:指照往常、依旧的意思。
当然:表示肯定,强调合于事理或情理,没有疑问。
(1)根据词义,结合句子语境“早上,天下着大雨,我( )按时上学”可知括号里应填“依然”词语。
(2)根据词义,结合句子语境“见到同学有困难,我( )要去帮助他”可知括号里应填“当然”词语。
(3)根据词义,结合句子语境“这次运动会上,王宁( )获得了跳远比赛第一名,完全出乎大家的意料”可知括号里应填“居然”词语。
(4)根据词义,结合句子语境“熟悉的脚步声从后面传来,我猜测是爸爸,回头一看,( )是他”可知括号里应填“果然”词语。
第八单元基础知识专项练
一、书写
1.看拼音,写词语。
jiè shào shén xiān yāo guài shòu xiǎo guāi qiǎo
liū kāi xìng fú kuí huā liè shì bǐ sài
2.读拼音写汉字
fēng shuò yŭn xŭ jìn zhĭ liăn jiá yáng yì
xùn chì kè tīng wò shì zhuān mén qián zi
二、选择题
3.下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是( )
A.只要水轻微地流动一下,它们就摇动起来,好像活的一样。
B.树上的果子亮得像黄金,花朵开得像燃烧着的火,枝干和叶子在不停地摇动。
C.她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣。
D.她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。
4.下列句子中破折号的用法判断有误的一项是( )
A.至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。(表示解释说明)
B.假如我有这么一个——“那可就省心了。”(表示意思的递进)
C.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。(表示声音的延长)
D.小人鱼向东方凝望,等待着晨曦的出现——她知道,随着清晨的第一缕阳光,自己就会死去。(表示意思的转折)
5.下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.海港(gǎng) 睫毛(jié) 冲刷(chōng) 冲我笑(chòng)
B.冰雹(báo) 晕倒(yūn) 屡次(lǔ) 慷慨(gài)
C.抚摸(fǔ) 旗帜(zhī) 海啸(xiào) 一缕(lǒu)
D.神圣(shéng) 宴会(yàn) 迸发(bѐng) 覆盖(fù)
6.下面词语中书写完全正确的一组是( )
A.乾坤 妖怪 规矩 乖巧 B.弥蔓 急躁 幸福 撵走
C.凶涌 瘦弱 汹膛 脸颊 D.允许 切墙 呼啸 婚讯
7.下面哪一项强调了“天天都要学习”的道理?( )
A.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 B.一日读书一日功,一日不读十日空。
C.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
8.对下列句子的朗读语气判断有误的一项是( )
A.“乖小葆,来,奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我,一面招手。(慈祥、和蔼)
B.“你们在这儿做什么?”他叱责道。(气愤、严厉)
C.“就是你!”王子对公主说,“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你!”(肯定、感激)
D.“快动手啊!你没有看到天边的红光吗?再过几分钟,太阳就要出来了,你就要死了!”她们发出一声奇怪的、深深的叹息,便沉到海里去了。(严肃、命令)
三、填空题
9.形近字组词。
密( ) 膊( ) 掘( )
蜜( ) 博( ) 倔( )
劈( ) 假( ) 脑( )
壁( ) 暇( ) 恼( )
10.根据意思写词语。
①过高、过分的希望。本课指王子没想到最美好的事情成为了现实。( )
②黎明后的微光。本课指小人鱼在等待黎明的到来。( )
③极为崇高、庄严。( )
11.将下列词语补充完整。
风流( )( ) 神采( )( ) 万里无( )
大雨( )盆 ( )( )大方 风( )交加
秋高气( ) 满( )红光 北风( )( )
12.将下面的句子补充完整。
①少年不知__________________,老来方知__________________。
②一日读书_________________,一日不读__________________。
③____________________根底浅,____________________总不迟。
④书山______________________,学海______________________。
四、语言表达
13.按要求完成句子练习。
①一座很大的花园里边生长着许多火红和深蓝色的树木,(缩句)
___________________
②雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。(仿照例句描写冬天的方法,写一写其他季节)
_____________________
③修改病句。
(1)每当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。
____________________
(2)听到这个好消息,教室里立即马上沸腾起来。
____________________
14.按要求完成练习。
①冬天,雪花飞舞。(改成拟人句)
_______________________
②巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。(用画横线词语造句)
_____________________________
③爷爷转身对小孙女说:“我真是太幸福了。”(改成转述句)
____________________________
④大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。(修改病句)
_______________________________
15.按要求写包子。
①文成公主很漂亮。文成公主很聪明。(用恰当的关联词将两句语合成一句话)
_______________________________
②被锁在高加索山上的普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。(缩句)
_______________________________
③这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? (改为陈述句) .
_______________________________
④《三国演义》是我国四大名著。(修改病句)
_______________________________
五、信息匹配
16.用“√”给加点字选择正确读音。
①这孩子脸烧得(děi de dé)通红,非得(děi de dé)打针吃药治治,拖延下去可不得(děi de dé)了。
②小明神神秘秘(bì mì)地告诉我,他马上要到秘(bì mì)鲁去旅游。
③我冲(chōng chòng)出房间委屈地冲(chōng chòng)着妈妈大叫:“谁让你偷看我的日记?”
17.判断下列划线字的读音。
允许________(A.yǔn B.rǔn) 破损________(A.sǔn B.shǔn)
绽开________(A.dìng B.zhàn) 脸颊________(A.xiá B.jiá)
禁止________(A.jǐn B.jìn) 呼啸________(A.xiāo B.xiào)
18.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
(1)巨人拆除花园里“禁(jīn jìn)止入内”的牌子。
(2)谁允(rǔn yǔn)许你们到这儿来玩的!
(3)巨人的恐吓(xià hè)把孩子吓坏了。
19.用“√”画出正确的读音。
匀称(jūn yún) 祈求(qĭ qí) 遗憾(hàn gàn) 暖和(hé huo)
碎屑(xiè xuè) 葵花(kuí guí) 污渍(zì zhì)搓麻绳(cuō chuō)
20.选词填空。
规矩 规则 规定
① 我们每个人都要遵守交通( )。
② 没有( ),不成方圆。
③按学校( ),我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。
21.选词填空
果然 居然 依然 当然
(1)早上,天下着大雨,我( )按时上学。
(2)见到同学有困难,我( )要去帮助他。
(3)这次运动会上,王宁( )获得了跳远比赛第一名,完全出乎大家的意料。
(4)熟悉的脚步声从后面传来,我猜测是爸爸,回头一看,( )是他。
1.介绍 神仙 妖怪 瘦小 乖巧
溜开 幸福 葵花 列式 比赛
2.丰硕 允许 禁止 脸颊 洋溢
训斥 客厅 卧室 专门 钳子
3.A
【详解】
本题考查对比喻这一修辞手法的判断。完成本题,要反复读句子,看句子中是否有本体和喻体。B、C、D项都运用了比喻的修辞手法,而A项“好像活的一样”并不是运用比喻的修辞手法。
4.C
【详解】
本题考查的知识点是标点符号的作用。
破折号用途广泛,一般有解释说明、表示意思递进、表示声音延长、表示话语中断等作用。
选项C错误,这句话的意思是奶奶又讲了一个故事,这个故事就是宝葫芦的故事。因此破折号后面的内容是对前面内容的解释说明。
5.A
【详解】
本题考查辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字,多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多练。
B项,屡(lǚ)次;慷慨(kǎi)。
C项,旗帜(zhì);一缕(lǚ)。
D项,神(shén)圣。
6.A
【详解】
本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
B项,弥蔓——弥漫。
C项,凶涌——汹涌;汹膛——胸膛。
D项,切墙——砌墙。
7.B
【详解】
本题考查名言警句、谚语的理解。
A项,这句话的意思是:指人小时候不懂得刻苦学习,到老年才明白,但已经晚了。
B项,这句话的意思是:读书学习要坚持不懈,才有功效。学习中途停顿就会前功尽弃。今天读书是今天的功夫,今天不读书,相当于十日没有读。深刻告诉我们,读书是持之以恒的事情。
这与题干强调的“天天都要学习”的意思相符。
C项,这句话的意思是:学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚。
D项,这句话的意思是:如果你想在无边无际的知识海洋里畅游,耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船,能够载你驶向成功的彼岸。在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的,也是最佳的条件,表明了勤奋是学习的主要点。
8.D
【详解】
本题句子朗读语气判断。要读懂句子含义,注意句子中词语之间的关系。
A、B、C选项正确;
D.有误,“快动手啊!你没有看到天边的红光吗?再过几分钟,太阳就要出来了,你就要死了!”可知,句子有催促的语气,要用紧张、焦急的语气朗读。
9. 秘密 胳膊 挖掘 甜蜜 博学 倔强 劈开 假如 头脑 墙壁 闲暇 恼怒
【详解】
笔画相同,位置不同。
字形相近,笔形不同。
字形相近,偏旁不同。
字形相近,笔画不同。
字形相近,读音相同。
字形相近,读音不同。
部首相同,位置不同。
10. 奢望 晨曦 神圣
【详解】
本题考查的是对文章中词语语义的分析,写出对应的词语,要根据上下句的语境和全句的主要内容分析,写出符合词义的词语。
11. 潇 洒 奕 奕 云 倾 落 落 雨 爽 面 呼 啸
【详解】
本题考查的是把词语补充完整,要注意平时的词语积累,注意词语的含义以及字形的书写,不要写错别字,补全的词语要符合词语的含义。
12. 勤学苦 读书迟 一日功 十日空 学习不怕 只要迈步 有路勤为径 无涯苦作舟
【详解】
① 本题考查了名言警句的积累,名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。
“少年不知勤学苦,老来方知读书迟。”意思是年少青春的时候不知道刻苦努力地学习,到变老的时候就感到后悔了。劝诫人们珍惜时光,刻苦读书。
② 本题考查了名言警句的积累,名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。
“一日读书一日功,一日不读十日空。”意思是读一天书就有一天的收获,但如果有一天没读书,就会丢失十天的读书收获,因为读书是一个连续的过程,天天都要学习。
③ 本题考查了名言警句的积累,名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。
“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚。“根底浅”比喻基础差。“迈步”指开始努力学习,在学习上向迈进。
④ .本题考查了名言警句的积累,名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”意思是求学问道的方法在书读百遍(因为书读百遍,其义自见,此为勤);如百川赴海,日进不已(此为学海无涯)那样作学问须用耐心(此为苦)当舟。
13. 花园里边生长着树木。 春天迈着轻盈的步伐走来了,她给大地披上了绿衣裳,把五彩的鲜花撒向大地。 每当我遇到困难时,同学们总是热心地帮助我。 听到这个好消息,教室里马上沸腾起来。
【详解】
① 本题考查缩写句子。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短,保留其原始的主谓宾结构即可。
② 本题考查仿写句子。
一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞,再注意句子结构。
如:柳树脱下破旧的外衣,又开始新的生活,它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
③ 本题考查修改病句。
认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。
(1)“每当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。”搭配不当,“虚心”应改为“热心”。
(2)“听到这个好消息,教室里立即马上沸腾起来。”重复啰嗦,去掉“立即”或“马上”。
14. 冬天,雪花宝宝在空中跳着轻盈的舞蹈。 卖火柴的小女孩冻得瑟瑟发抖。 爷爷转身对小孙女说,他真是太幸福了。 大家都注意卫生,全校同学的健康就有了保障。
【详解】
本题考查按要求写句子。
①本题考查改写句子。拟人句就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。可把雪花飞舞说成在跳舞。
② 本题考查的是词语造句,要根据词语的特点和语境进行造句。注意语境的完整与连贯,不要有错别字,语句要通顺。
“瑟瑟发抖”的意思是形容颤抖。使用“瑟瑟发抖”将某事物颤抖的动作表达出来即可。
③本题考查的是引述句改为转述句。首先要改标点符号,冒号改为逗号,去掉引号,再改人称。本题要把第一人称“我”改为表示爷爷的第三人称“他”。
③ 本题考查修改病句,要认真读原句,弄清句子要表达的意思,找出句子有毛病的地方,根据病因修改,修改后不能改变原句的意思,检查修改后的句子,看句子是否完整、通畅、合理。
本题前后矛盾,“健康”与“疾病”矛盾,此处应去掉“疾病”。
15. 文成公主既很漂亮又很聪明。 普罗米修斯遭受着痛苦。 这个胆瓶不能容得下你这样庞大的整个身体。 《三国演义》是我国四大名著之一。
【详解】
① 此题是对关联词的考查,要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系,然后选用正确的关联词语就可以了。
两个句子间是并列关系,故可以用“既……又……”。
② 本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短,保留其原始的主谓宾结构即可。
句子的主语是:普罗米修斯;谓语是:遭受着;宾语是:痛苦。据此可以得到答案。
③ 本题主要考查学生反问句转为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道……吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。
据此,去掉反问词“怎么……呀?”,加入否定词即可得到答案:这个胆瓶不能容得下你这样庞大的整个身体。
④ 本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因:用词不当;搭配不当;成分残缺;词序混乱;重复啰唆;前后矛盾;不符事理;归类不当;指代不明等。
句子“《三国演义》”和“四大名著”搭配不当,《三国演义》是四大名著中的一本,故在结尾加上“之一”即可。
16.①de děi dé
②mì bì
③chōng chòng
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。
17. A A B B B B
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
故答案为:A;A;B;B;B;B。
18.Jìn yǔn hè
【详解】
对多音字的考查。多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。重在考查学生认读和拼读的能力,以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。(1)“禁”是多音字,两个读音:“jīn”可以组词:“禁不住、禁受”等,“jìn”组词:“禁止”。
(2)“允”读“yǔn”,注意区分地方音。
(3)“吓”是多音字,“xià”可组词:惊吓,“hè”组词:恐吓。
19. yún√ qí√ hàn√ huo√
xiè√ kuí√ zì√ cuō√
【详解】
考查字音的辨析能力。
匀称:yún chèn
意思: (形)均匀相称。
祈求:qí qiú
意思:(动)恳切地请求。
遗憾:yí hàn
意思: (名)余恨。多指没有如愿的事。②对待别人不周到,表示歉意的话。③(形)外交辞令,表示不满或抗议,有谴责的意思。
暖和:nuǎn huo
意思:(形)气候、环境等不冷也不太热。②(动)使暖和。
碎屑:suì xiè
意思:泛指整体破裂后的小片。
葵花:kuí huā
意思:向日葵。因其花常朝着太阳而得名。
污渍:wū zì
意思:附着在物体上的油泥等。
搓麻绳:cuō má shéng
意思:把手掌放在麻上来回揉,搓成绳状。
20. 规则 规矩 规定
21. 依然 当然 居然 果然
【详解】
本题考查了学生选词填空的能力,完成此类题目首先要理解所给词语的意思,然后结合语境选出合适句子意思的词填空。
果然:表示事情的结果与所料所说相符。
居然:表示没想到,出乎意料。
依然:指照往常、依旧的意思。
当然:表示肯定,强调合于事理或情理,没有疑问。
(1)根据词义,结合句子语境“早上,天下着大雨,我( )按时上学”可知括号里应填“依然”词语。
(2)根据词义,结合句子语境“见到同学有困难,我( )要去帮助他”可知括号里应填“当然”词语。
(3)根据词义,结合句子语境“这次运动会上,王宁( )获得了跳远比赛第一名,完全出乎大家的意料”可知括号里应填“居然”词语。
(4)根据词义,结合句子语境“熟悉的脚步声从后面传来,我猜测是爸爸,回头一看,( )是他”可知括号里应填“果然”词语。
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