2022年中考化学专题突破篇第26课时推断题练本课件

这是一份2022年中考化学专题突破篇第26课时推断题练本课件，共56页。PPT课件主要包含了有白色沉淀生成，金属单质，CuSO4，BaOH2，产生蓝色沉淀，冶炼金属合理即可，H2O2，NaOH，CO2，分解反应等内容，欢迎下载使用。
1. (创新题)【2021·山西】如图，长方形相邻顶点的物质间可发生反应。A、B、C 为三种不同类别的物质，它们与各自长方形顶点上其他物质的类别不同。A 的固体常作制冷剂。
分析 1：A 与氢氧化钡溶液发生反应的现象是 _____________________________________________。分析 2：B 与氢氧化钙反应的化学方程式为 _____________________________________________。分析 3：C 的物质类别是____________，它与稀硫酸反应的化学方程式为____________________________。
Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH
Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑
2．【2020·福州期末节选·8分】如图是一个“化学沙漏”，珠子A～F分别代表6种物质：氧气、单质碳、碳的氧化物、铁、氧化铁、硫酸铜。珠子漏下的规则：含元素种类最多的珠子第一个漏下，依次漏下的珠子与上一颗能发生反应，从而实现按“A—B—C—D—E—F”的顺序漏下。
(1)物质A为________(填化学式)。(2)证明B与C发生反应的现象是__________________________________________。(3)若上述“碳的氧化物”对应的珠子是F。①写出“E—F”反应的化学方程式：________________________________。
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
②珠子______(填标号)间的反应属于置换反应。 a．A—B b．B—C c．C—D d．D—E③将该“碳的氧化物”对应的珠子F与珠子______(填标号)对换，珠子仍可顺利漏完。
3．【2021·福州第十九中学三模】为庆祝建党100周年，化学兴趣小组同学设计了一个“彩灯游戏”。并联彩灯，
(2)Cu(NO3)2处对应的现象是______________________。
4．【2021·莆田质检·10分】甲～戊都是由C、H、O、Ca中的一种或多种元素组成的物质。按顺时针方向，相邻的两种物质之间存在转化关系。已知：甲常温下是无色无味的液体，在通电条件下可以制得乙，丙和丁是组成元素相同的气体，戊是石灰石的主要成分。
(1)推测物质的化学式：乙为______，丙为________；写出丙物质的一种用途：__________________________。(2)丁转化为戊的化学方程式为________________________________________。(3)这五种物质中，属于氧化物的有________种。(4)戊转化为甲的同时也生成丁，写出该反应的化学方程式：__________________________________________。
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O　
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑(合理即可)
5．【2021·漳州质检·9分】氧族人乘坐降落伞出游，从A到G的氧族人能实现逐级亲情传递(如A可以转化为B，B可以转化为C)。A～F分别是下列氧族人中的一种：水、过氧化氢、氧气、二氧化碳、碳酸和一氧化碳。B是单质，F常温下为液体，是生命之源，且F与A的组成元素相同。请帮他们各就其位后，开启氧家族安全、完美的旅行。
(1)氧族人A、B的化学式分别为_________、_________。(2)C转化为D的化学方程式是_______________________________________________。(3)E转化为F的化学方程式是_______________________________________________。(4)由你推荐一位氧族人__________________(填化学式)乘坐G的位置，完成亲情传递。
H2CO3===H2O＋CO2↑(反应条件写加热亦可)
Ca(OH)2(或NaOH)
6．【2021·泉州质检·9分】甲、乙、丙、丁、戊为初中化学常见物质，且均含有氧元素。常温下丁为无色液体，丙与戊都是由相同元素组成的无色气体。五种物质的转化关系如图所示(箭头表示能一步实现的物质转化，部分反应条件及部分反应物或生成物省略)。
(1)写出甲的一种用途：__________________________。(2)反应①的现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体(物质乙)。该反应的化学方程式是_____________________________________________。(3)反应④中能量转化的主要形式是_______________________________________。
供给呼吸(或其他合理答案)
电能转化为化学能(或电能转化为氢能)
(4)反应③的另一种反应物可能是______________________________________________。(5)已知，同一化学反应中，若有元素化合价升高，则必有元素化合价降低。若反应②为乙与戊的反应，则生成物为丙和_____________________________。
Ca(OH)2(或石灰水或其他合理答案)
Fe(或其他合理答案)
7．【2021·江西】为庆祝中国共产党成立100 周年，奕晴同学设计了下图所示的图案。图中A～G 均为初中化学常见物质，“—”表示相互能反应，“→”表示转化关系(所涉及反应均为初中常见的化学反应)。A、B、C、D、E 分别属于酸、碱、盐、氧化物、单质中的一种，其中A 是具有吸附性的黑色固体，C、E 在农业上常用于配制农药波尔多液。
(1)A 的化学式为________________。(2)D 属于题中所述物质类别中的____________。(3)B→C 的化学方程式为_____________________________。(4)F 和G 对应的物质可能是________(填序号，双选)。①水和氧气　　　　 ②氢氧化钠和碳酸钠 ③二氧化碳和一氧化碳
CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O
8．【2021·泉州第一中学一模·8分】“停课不停学”期间小明在家里玩“纸牌接龙”游戏，规则是：出一张牌后，下一张牌上所提示的物质要能与先出的牌上所提示的物质发生化学反应。小明先出甲牌后，手上还有A、B、C、D、E五张牌。
(1)为符合游戏规则，小明先出甲牌，其余五张牌的出牌顺序(在下列括号中写出化学式)：甲(________)(________)(________)(________)―→A(2)在上述反应中，不涉及的基本反应类型是____________，反应④的化学方程式为___________________________________________。
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
(3)按游戏规则，下列物质可以代替C的是________(填标号)。a．H2SO4 b．Zn c．CuCl2 d．Fe2O3
9．【2021·枣庄三模】“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：
(1)①处应放________________。
【点拨】因为铁能与③反应，①、③能与氢氧化钠反应，所以③处是硫酸铜溶液，则①处应放CO2。
(2)将氢氧化钠溶液滴到③中，出现的实验现象是__________________________。
【点拨】将氢氧化钠溶液滴到③中，发生反应：CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4，故出现的实验现象是产生蓝色沉淀。
(3)第二层内的两物质间能相互转化，请写出其中的一个化学方程式：__________________________________________________________________________。
【点拨】第二层的②处是碳酸钠溶液，其与氢氧化钠溶液之间可相互转化，发生反应的化学方程式为：Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH或2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O。
Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH(或2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O)
(4)铁和③发生反应的基本反应类型是____________。
【点拨】铁和③发生的反应为：Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4，该反应的基本反应类型是置换反应。
10．【2021·长沙岳麓区】我国古代钱币历史悠久。铜钱，外圆内方，应天圆地方之说，圆形象征圆融智慧，包容和谐；方形则代表真诚执着，法理合一。外圆内方的形状警示世人，要取得成功并经久不衰，需要智慧真诚和通情达理。A～H是铜钱上的几个点，分别代表初中常见的几种不同物质，A和B，C和D，E和F，H和G分别为相同类别物质，且A的俗名是苏打，广泛用于制取玻璃、造纸、纺织、洗涤剂。
(图中“→”表示物质间可以直接转化，“一”表示物质间可以反应，反应条件及部分反应物和生成物已略去。)
(1)A的化学式为________________。(2)F→G的化学方程式是______________________。
【点拨】A和B，C和D，E和F，H和G分别为相同类别物质，且A的俗名是苏打，广泛用于制取玻璃、造纸、纺织、洗涤剂，A为碳酸钠；碳酸钠生成B，B为碳酸盐或钠盐，推测B为碳酸钙(合理即可)；碳酸钠能生成钠盐、水、二氧化碳，碳酸钙能生成钙盐、水、二氧化碳、氧化钙，图中碳酸钠生成E，碳酸钙生成F，E能生成F，则E、F可以分别为二氧化碳、水，二氧化碳和
碱反应生成盐和水；水生成G，C与碳酸钙、G均反应，则C可以为盐酸，G可以为氢氧化钙，水和氧化钙生成氢氧化钙；D为酸，可以是硫酸，硫酸和氯化钡生成盐酸；氢氧化钙生成碱H，H能和硫酸反应，H为氢氧化钠，氢氧化钙和碳酸钠生成氢氧化钠；代入检验，推理正确。
【答案】 (1)Na2CO3　(2)CaO＋H2O===Ca(OH)2
11．【2021·泉州丰泽东海中学模拟】“复兴号”化学动车组五节车厢有1～5号物质，分别是初中化学五种常见物质，其中2号与4号物质类别相同。如图所示“↔”表示相邻车厢物质之间能够相互转化(所涉及反应均为初中常见的化学反应)。其中1号溶液是具有碱性的盐溶液，2号→3号是光合作用过程，5号可用于改良酸性土壤。请回答下列问题：
(1)1号物质的化学式可能为________________ (写一种)。(2)2号物质用途有________________(写一种)。(3)5号→4号的化学方程式：___________________________________________。(4)1～5号物质中没有以下类别中的________(填标号)。a．单质　　 b．氧化物　　c．酸　　 d．碱　　 e．盐
Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O
(5)若与门两边物质都能够反应，“旅客”才可以从此门上车，可从1号门上车的“旅客”的化学式可能是______________(写一种)。
12．“化学时钟”里，相邻的两种化学物质能够发生反应。如图，时钟上还有5个时位要贴上“Fe”“Fe2O3”“CO2” “CuSO4”和“Na2CO3”五张标签，请回答问题：
(1)时钟上“1”所指代的物质俗称为____________。(2)时钟上“3”所指代的物质，其水溶液能使紫色石蕊试液变____________色。(3)时钟上____________(填数字)所指代的物质可用于配制农药波尔多液。(4)时钟上“10”所指代的物质，还可以用______________ (填物质名称)代替。
(5)如图所示时间为4：00整，时针、分针分别指向的两种物质能发生反应，像这样的整点时间共有________个，在这些反应中，有一个反应的所属反应基本类型与其他反应不同，该反应的化学方程式为______________________________________。
Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑
13．如图表示元素的化合价与物质类别的关系，“→”表示物质能向箭头所示方向转化。A、B、C、D、E、F、G是初中化学所学物质，分别由H、O、S、Cl、K、Ca中的一种、两种或三种元素组成，其中D的化学式为K2SO4，F常用于改良酸性土壤。请回答：
(1)在空气中从单质O转化为物质A的反应实验现象是________________________________________，此反应属于______________(填基本反应类型)。
【点拨】A、B、C、D、E、F、G是初中化学所学物质，分别由H、O、S、Cl、K、Ca中的一种、两种或三种元素组成，其中D的化学式为K2SO4，F常用于改良酸性土壤，所以F是氢氧化钙；某单质O会转化成
＋4价和＋2价的氧化物；A又会转化成＋6价的氧化物，所以A是二氧化硫，B是三氧化硫；E会转化成F，所以E是氧化钙；C是＋6价的酸或碱，C可以转化为D，所以C是硫酸；G是＋2价的盐，所以G是CaCl2(或CaSO3或CaSO4)；O为氧气；经过验证，推导正确。所以在空气中从单质O转化为物质A的反应为硫与氧气反应生成二氧化硫，实验现象是发出淡蓝色火焰、
放热、有刺激性气味的气体产生；反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。
【答案】发出淡蓝色火焰、放热、有刺激性气味的气体产生；化合反应
(2)D在农业上的用途__________________________。G的化学式为_______________________。
【点拨】D的化学式为K2SO4，在农业上可作钾肥。G的化学式为CaCl2(或CaSO3或CaSO4)。
作钾肥(或作化学肥料)
CaCl2(或CaSO3或CaSO4)
(3)A～G物质间，发生中和反应的化学方程式为__________________________________。
【点拨】A～G物质间，发生的中和反应是氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4↓＋2H2O。
Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4↓＋2H2O
14. (立德树人·助力中国梦) (创新题)如图所示“天宫号”化学空间站的舱室分别代表初中化学常见物质。图中“―→”表示转化关系，“——”表示相互能反应，所涉及反应均为初中常见的化学反应。已知A是最常用的溶剂，D的俗名叫烧碱，E是人体胃液中含有的酸，A、B、E、F分别属于四种不同类别的化合物，C是由三种元素组成的化合物。
(1)A的化学式为________。(2)C与F反应的基本反应类型是____________。(3)C→D反应的化学方程式为________________________________________________。
Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH
(4)空间站迎来了首批访问者，他们搭乘的载人舱X与连接舱C成功对接(如图所示)，则载人舱X代表的物质可能是________(填序号)。A．C B．CO2 C．Fe2O3 D．CaCO3
15．【2021·福州屏东中学二模】“化学足球”游戏规则：①开球成功：所选足球(物质)能与首杆(甲)发生反应，则表示该同学开球成功。②连续过杆：前一次反应的生成物能与下一杆发生反应时，则通过该杆。③满分情况：所选足球能与首杆反应且能连续通过乙、丙、丁、戊四杆为满分。
④每支杆代表一种物质，可选的物质为：O2、CO、NaOH、BaCl2、H2SO4。
(1)若体育教师排杆的顺序甲→戊为：CO、O2、H2SO4、NaOH、BaCl2。则该考生要取得满分应选择的足球为________(填“CuO”或“H2O”)。戊杆发生反应的化学方程式为______________________________________。(2)依初中阶段的知识水平，若某考生选择的足球为KNO3，则该考生________(填“能”或“不能”)开球成功。其原因是______________________________________。
BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl
硝酸钾与题中所给物质都不反应
(3)考生选择的足球为Cu时，若要取得满分，则体育教师排杆的顺序甲→戊应为：O2、________、NaOH、________、BaCl2(填化学式)。
16．【2021·厦门质检·8分】兴趣小组根据三星堆遗址出土的“青铜太阳轮”造型(如图1)，设计出含铜元素的物质转化关系(如图2，“→”表示可一步实现的转化，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。已知A、M、N、Q为四种不同类别的物质，A为紫红色物质，B为铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]，M与石灰乳混合可配制波尔多液(主要成分为N和CaSO4)。
(1)我国远古时期就使用含铜矿物进行“火法炼铜”，其重要反应之一是Q转化为A，该转化中铜元素化合价________(填“升高”或“降低”)。
【点拨】A、M、N、Q为四种不同类别的物质，A为紫红色物质，故A是铜，B为铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]，M与石灰乳混合可配制波尔多液，故M是硫酸铜，硫酸铜能与碱反应生成氢氧化铜，氢
氧化铜受热分解生成氧化铜，氧化铜可以被还原为铜，故N是氢氧化铜，Q是氧化铜，代入框图，推断合理。(1)Q是氧化铜，A是铜，氧化铜中铜元素为＋2价，铜是单质，元素的化合价为0，故该转化中铜元素化合价降低。
(2)A在潮湿的空气中与水蒸气、氧气及一种常见气体X反应生成B，推测X可能是________。(3)可用________与B反应生成M，该反应可用于除铜锈。
【点拨】铜会生成铜锈，铜锈中含有铜、氧、氢、碳四种元素，故X中含有碳元素，空气中含有碳元素的物质是二氧化碳，故X是二氧化碳。
(4)写出M与石灰乳反应生成N的化学方程式：____________________________________________，该反应的基本类型为________________。
【点拨】硫酸铜与氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，化学方程式为CuSO4＋Ca(OH)2===Cu(OH)2↓＋CaSO4，属于复分解反应。
CuSO4＋Ca(OH)2===Cu(OH)2↓＋CaSO4