小学语文人教部编版一年级上册12 雪地里的小画家教学设计及反思

这是一份小学语文人教部编版一年级上册12 雪地里的小画家教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
12《雪地里的小画家》教学设计授课时间：授课地点：授课班级：一(2)班授课教师：授课内容：2016人教版一年级上册 《12   雪地里的小画家》【教学目标】1、知识与能力：（1）认识11个生字。（2）了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物脚印的不同形状，以及青蛙冬眠的特点。2、过程与方法：(1) 通过多媒体教学引发学生的兴趣。(2) 用贴图形式来发展学生的思维和想象力。3、情感态度与价值观：养成认真仔细观察的习惯，培养喜爱小动物，热爱大自然的思想感情。【教学重点】知道谁是雪地里的小画家，它们都画了什么。【教学难点】能将不同的脚印图片贴到对应的小动物身后，了解青蛙冬眠的常识。【教学准备】   课件、四种小动物图片、小脚印图片、生字卡片。课时安排:  1课时   【教学过程】 一、看图导入新课。出示下雪图片，引出课题----《雪地里的小画家》。二、检查预习。1、给儿歌中的生字加上  .2、画出儿歌中  !  。 ？3、数一数儿歌有几句话。三、学习生字、生词。(1)、认读生字。qún  zhú yá  yòng  jǐ  bù  wèi  cān  jiā   dòng   zháo群   竹  牙   用   几  步   为   参   加    洞    着(2)、做“找朋友”的游戏记住几个有点难的生字。(3)、学习词语： 画家  竹叶 月牙  梅花  青蛙  参加  洞里  睡着四、学习新知1、听课文朗读。  （播放视频）要求：(1)听准字音。(2)边听边思考问题：雪地里来了哪些小画家？它们都画了些什么？2、汇报交流：雪地里来的小画家有：小鸡   小狗  小鸭  小马  小鸡画 竹叶     小狗画 梅花      小鸭画 枫叶      小马画 月牙  。3、做“找朋友”的游戏。将不同的脚印图片贴到对应的小动物下面。4、了解青蛙冬眠。（1）青蛙为什么没来，他在哪儿呢？ (他在洞里睡着啦。)（出示青蛙冬眠的图片）（2）教师解疑——冬眠。一些像小青蛙这样的冷血动物到冬天来临时，为了保持自己的体温，就待在洞里不吃不喝，第二年春天才出来，这种现象就叫冬眠。(观看青蛙冬眠的视频)五 读儿歌。六 总结, 布置作业。七 听歌曲《雪地里的小画家》 结束本课。 板书设计12 《雪地里的小画家》                         竹叶                   梅花                枫叶              月牙