第六单元+生物的多样性及其保护+讲义+2022年中考生物总复习教案

这是一份第六单元+生物的多样性及其保护+讲义+2022年中考生物总复习教案，共9页。


知识清单考点梳理 夯基提能
知识点1植物的分类
1.植物分类的依据
生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的形态结构,如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中,① 往往作为分类的重要依据。
2.植物的主要类群
不同类群的植物的比较
知识点2动物的分类
1.动物分类的依据
动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的① 。
2.动物的主要类群
知识点3从种到界
1.生物的分类单位
2.双名法
⑤ 正式提出科学的生物命名法——双名法,按照双名法,每个物种的学名由两部分组成,第一部分是⑥ ,第二部分是⑦ ,其后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。
知识点4认识生物的多样性
1.生物多样性的内涵
生物多样性的内涵十分丰富,它不仅包括生物种类的多样性,还包括① 的多样性和生态系统的多样性。
2.生物种类的多样性
(1)地球上的生物是极其丰富的,也是多种多样的。
(2)我国是生物种类最丰富的国家之一。我国的植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物种数居世界第② 位;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”;我国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。
3.基因的多样性
(1)含义:DNA分子很长,可以分成许多个片段,每个片段具有特定的遗传信息,这些片段称为③ 。
(2)不同生物的基因有所不同,同种生物不同个体之间的基因也不尽相同,每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是④ 的多样性。
4.生态系统的多样性
我国有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和⑤ 等多种类型的生态系统。
5.生物多样性三个层次的关系
(1)每种生物都是由一定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个⑥ 。
(2)每种生物生活在一定的⑦ 中,并且与其他的生物种类相联系。
(3)某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统。当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。
生物多样性三个层次的关系示意图
知识点5保护生物的多样性
1.生物多样性面临威胁的主要原因
乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、① 。
2.保护生物多样性的主要措施
(1)保护生物多样性的根本措施:保护生物的栖息环境,保护② 的多样性。
(2)保护生物多样性最为有效的措施:③ 。
a.自然保护区的定义:人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。
b.自然保护区的重要功能:“天然基因库”“天然实验室”“④ ”。
3.其他措施
(1)迁地保护:把某些濒临灭绝的物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。
(2)建立濒危物种的⑤ 库:包括植物的种子库、动物的精子库等,以保护珍贵的遗传资源。
(3)制定法律法规:颁布一系列法律和文件来保护生物的多样性。如《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。
考点突破学思结合 高效突破
考点1生物的类群
典例1 如图是我们生活中常见的几种植物,其中没有根、茎、叶分化的是( )



典例2 (2021·陕西)八(3)班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类,下列分类不正确的一项是( )




考点2生物的分类单位
典例3 (2021·安徽)生物之间共同特征多,亲缘关系就近。下列动物与黑猩猩亲缘关系最近的是( )



考点3生物的多样性及其保护措施
典例4 下列有关生物的多样性及其保护的叙述,正确的是( )
A.生物的多样性就是指生物种类的多样性
B.在动物园中养殖大熊猫属于就地保护
C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源



本节课后练(☞见强化练习册P36)
第六单元 生物的多样性及其保护
知识清单
知识点1
①花、果实和种子 ②蕨类 ③裸子 ④两
知识点2
①生理功能 ②无脊椎 ③脊椎
知识点3
①亲缘 ②界 ③种 ④少 ⑤林奈 ⑥属名 ⑦种加词
知识点4
①基因 ②三 ③基因 ④基因 ⑤海洋 ⑥基因库
⑦生态系统
知识点5
①外来物种的入侵 ②生态系统 ③建立自然保护区
④活的自然博物馆 ⑤种质
考点突破
【典例1】
【解析】本题考查植物的分类。菠菜属于被子植物,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官;葫芦藓属于苔藓植物,无根,有类似茎和叶的分化;肾蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化;海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化。综上所述,D项符合题意。
【答案】 D
【典例2】
【解析】本题考查植物的分类和动物的分类。蛇、梅花鹿的体内有脊柱,属于脊椎动物,蜈蚣的体内无脊柱,属于无脊椎动物,D项错误。
【答案】 D
【典例3】
【解析】本题考查生物的分类。黑猩猩属于动物界,脊索动物门,哺乳纲,灵长目。蝾螈属于动物界,脊索动物门,两栖纲,与黑猩猩同门不同纲,A项不符合题意;丹顶鹤属于动物界,脊索动物门,鸟纲,与黑猩猩同门不同纲,B项不符合题意;川金丝猴属于动物界,脊索动物门,哺乳纲,灵长目,与黑猩猩同门同纲同目,亲缘关系最近,C项符合题意;扬子鳄属于动物界,脊索动物门,爬行纲,与黑猩猩同门不同纲,D项不符合题意。
【答案】 C
【典例4】
【解析】本题考查生物多样性的内涵和保护生物多样性的措施。生物的多样性不仅是指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和生态系统的多样性,A项错误;在动物园中养殖大熊猫属于迁地保护,B项错误;生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏、人类的滥捕乱杀等,C项错误。
【答案】 D
类群
特征
举例
孢子
植物
藻类植物
结构简单,无根、茎、叶的分化
海带、
紫菜
苔藓植物
有茎、叶,无根(假根)
葫芦藓
② 植物
有根、茎和叶
肾蕨
种子
植物
③ 植物
有根、茎、叶和种子四大器官
苏铁、
油松
被子植
物(有六
大器官)
单子叶植物
叶脉为平行脉,种子中的子叶有一片
玉米、
小麦
双子叶植物
叶脉为网状脉,种子中的子叶有④ 片
大豆、
花生
比较项目
根
茎
叶
花
果实
种子
藻类植物
无
无
无
无
无
无
苔藓植物
无
有
有
无
无
无
蕨类植物
有
有
有
无
无
无
裸子植物
有
有
有
无
无
有
被子植物
有
有
有
有
有
有
项目
内容
依据
生物的形态结构和生理功能等
意义
弄清不同类群之间的① 关系和进化关系
单位
从大到小依次是② 、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类单位是③
规律
生物的分类等级单位越小,生物种类越④ ,共同特征越多,亲缘关系越近;生物的分类等级单位越大,生物种类越多,共同特征越少,亲缘关系越远
A
植物
皂荚树、桑葚、木莲、腊梅
B
昆虫
蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁
C
鸟类
云雀、张飞鸟(鹡鸰)
D
脊椎动物
蛇、梅花鹿、蜈蚣