美术三年级上册第5课 登山游戏教学课件ppt

课题

《登山游戏》

教学目标

1学生了解登山游戏的规则及特点，绘制出有创意的登山线路图。

2.引导学生了解绘制登山游戏线路图的基本方法，运用绘画或剪贴等方

法创作有创意的线路图、棋子、转盘。

3.通过登山游戏线路图、棋子和转盘的绘制，在交流与游戏中，让学生体会成功的愉悦感，从而更加热爱生活。

教学重点

用线条或图形组合设计棋盘并绘画出来。

教学难点

画面的布局和设计说明。

教学准备

教师准备：课件、彩笔及几幅游戏棋盘等。

学生准备：课本、彩纸，绘画工具。

教学过程

一、情境引入

（一）出示图片：2008年北京奥运会圣火珠峰传递登山队攀登珠穆朗玛峰；

（二）这个路线图跟我们平时玩的什么游戏很像？

大家想不想自己设计制作一副游戏棋呢?

二、新知探究

（一）登山棋是一款以掷骰子来行棋的传统棋类游戏，玩家通过掷骰来控制自己棋子的行棋步数，在游戏中经历丰富的游戏事件，最先到达目的地的玩家为胜利者。

（二）一幅游戏棋中有什么？（路线图、骰子、棋子）

（三）怎样设计棋盘

1、设计起点、终点（在合适的位置上设计）

   2、设计路线（路线不要过于复杂、要便于游戏、 要为画面留出足够的空间）

 3、设计画面（要有自己的特点，要以一个主题贯穿，画面色彩要丰富、装饰性要强，同时可以设计出不同类型的画面）

 4、设计标题（给游戏棋起名字）

 5、设计游戏提示（要富有创意性）

 6、设计游戏说明

（四）合作探究：

以小组合作的方式，画一幅登山游戏路线图，再做棋子和转盘。

比比谁的设计最有趣、最好玩。

1.小组自学：以小组为单位研究棋子、棋盘。注意安全使用剪刀。

棋子制作方法：

(1)  准备好制作棋子所用的工具、材料。

(2)  把卡纸剪成圆形。

(3)  贴在塑料瓶盖上。

(4)  用笔画出动物造型。

2.小组自学：以小组为单位研究棋子、棋盘。注意安全使用剪刀。

转盘的制作方法：

(1)  画好转盘并剪出外形。

(2)  添画数字并涂色。

(3)  插上牙签。

(4)  完成。

（五）作品欣赏

三、课堂总结：

登山游戏棋不仅能上我们在游戏的过程中得到娱乐而且还锻炼了我们的绘画水平，使我们在玩的过程当中得到了合作的乐趣.

作业布置

 利用生活中废旧物品试着制作一副象棋。

板书设计

5.登山游戏

棋的组成：棋盘、棋子、说明、起点、终点

教学反思

在纸上设计图,让学生自己安排棋子走的路径他们特别兴奋,有创作与游戏的愿望,为本课的导入与进行做了较好的准备。课的重点是线路图在整张纸上的构成安排,教师通过让学生范画发现问题,并讲评导学,让学生较快理解棋盘布局的合理与适用。课中能弓|用学生已有的游戏经验,让他们自由创想棋的玩法与规则,使学生玩得有趣，也设计得生动。