赣美版五年级上册第2课 长长的路授课课件ppt

课题名

2.长长的路

教学目标

1.引导学生通过实地地观察和观看图片，初步了解生活中的透视现象。

2.通过对长长的路的线描写生，使学生初步掌握近大远小、近长远短、近宽远窄的透视原理，并正确地运用这一原理，画出生活中的各种物体。

教学重点

1.引导学生通过实地地观察和观看图片，初步了解生活中的透视现象。

教学难点

1.通过观察，学生初步掌握近大远小、近长远短、近宽远窄的透视原理，并正确地运用这一原理，画出生活中的各种物体。

教学准备

教师准备：教案、课件

学生准备：绘画工具

教学过程

一、图片导入    

1.师：家乡的路总是望不到头，家乡的路总是在改变，它伴随着人们成长，当人们站在长长的路上向前远望，可以发现路和路上的车、路边的树，由近到远产生了视觉变化。  

2.出示图1、2、3   

3.提问：你们从三幅图中看到什么样的视觉变化？  

4.学生交流、汇报。

5. 教师小结：长廊、桥、公路都有近宽远窄的特点。 

6.出示课题：《长长的路》。板书课题。

二、知识讲解

1.出示课件。

师：你能说出以下景物的透视关系吗？    

2.学生讨论。

 预设：图1中是高速公路的近宽远窄。图2是铁路的近宽远窄。

3.师：物体在光线的作用下，通过眼球的玻璃体折射在视网膜上而形成的视觉上的一种错觉。在绘画上我们称之为——透视。

师：（书本）下面绘画中是怎样表现透视现象的？  

4.出示《城市的路》、《胡同》、《街景》学生讨论。

“《城市的路》用路来表现透视，近宽远窄。《胡同》利用三轮车的表现来反映透视，近大远小。《塞夫勒街景》表现出了路与路边的建筑、树木，近长远短。” 

5.学习透视知识

师：视平线是我们观察景物时和视线同样高度的一条遐想的水平线，消失点是平行线在观者视平线上的汇聚点,也叫做灭点。

6.出示透视示例图。

三、观察学习

1.带学生到教学楼或有小路的地方实地观察。

注意事项：①交代学生注意安全。②带上纸和笔试着画透视图。③不能到不安全的地方玩耍。

2. 找一个透视关系明显的地方，让学生仔细观察。
3. 教师示范简单的透视线描图。
4. 学生学画简单的线描透视图。

四、展示评价

1. 学生展示作品，并做简单的介绍。
2. 学生互评。
3. 教师评价。

五、总结

1.学生小结。

2.教师总结。

六、布置作业

1. 画一画：结合所学的透视知识，画一画乡间的小路或城市的街道。

布置作业

画一画：结合所学的透视知识，画一画乡间的小路或城市的街道。

板书设计

2. 长长的路

透视特点：1.近宽远窄

2.近大远小

3.近长远短

教学反思