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    初中人教版26.1.2 反比例函数的图象和性质教案

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    这是一份初中人教版26.1.2 反比例函数的图象和性质教案,共8页。教案主要包含了学习目标,学情分析,学思指导,板书设计,课前预习,展示互动,作业跟进,纠错补漏等内容,欢迎下载使用。

    26.1.2  反比例函数的图象和性质

    知能准备

    【学习目标】1、画反比例函数的图象,并知道该图象与正比例函数、一次函数图象的区别,能从反比例函数的图象上分析出简单的性质.

              2、能用反比例函数的定义和性质解决实际问题.

    【学情分析】前面已经学习了一次函数和二次函数,对研究函数有了一定的方法;即画出图像   并根据图像研究其性质

    【学思指导】教法:讲授法、对比法

    学法:类比法、数形结合法

                学科素养:通过画图象,进一步培养描点法画图的能力和方法,并提高对函数图象的分析能力.同时尝试用类比和特殊到一般的思路方法,归纳反比例函数一些性质特征.

    板书设计

    30.2反比例函数的图像和性质(一)

    画图:                     画图:             性质

    步骤:                           步骤:

    图像:                           图像:

     

    【课前预习】

    1.若y=是反比例函数,则n必须满足条件  n或n-1 

        2.用描点法画图象的步骤简单地说是  列表    描点    连线 

        3.试用描点法画出下列函数的图象:(1)y=2x; (2)y=1-2x.

     

     设计意图:通过回忆,学会用描点法画函数的图象

     

    课堂引讨——【展示互动】

      问题:我们已知道,一次函数y=kx+b(k0)的图象是一条直线,那么反比例函数y=(k为常数且k0)的图象是什么样呢?

        [尝试]  用描点法来画出反比例函数的图象.

        画出反比例函数y=和y=-的图象.

    解:列表

    思考:取什么值更易描出来

    x

    -6

    -5

    -4

    -3

    -2

    -1

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    y=

     

     

    -1

     

    -1.5

    -2

     

    -6

     

    3

     

     

    1

     

    y=-

     

    1

    1.2

     

     

    3

    6

     

     

     

    -1.5

     

     

     

        (请把表中空白处填好)

        描点,以表中各对应值为坐标,在直角坐标系中描出各点.

    连线,用平滑的曲线把所描的点依次(从大到小或从小到大的顺序)连接起来

     

     

     

     

     

     

     

     

    探究  反比例函数y=和y=-的图象有什么共同特征?它们之间有什么关系?

     做一做  把y=和y=-的图象放到同一坐标系中,观察一下,看它们是否对称.

        归纳:  反比例函数y=和y=-的图象的共同特征:

        (1)它们都由两条曲线组成.

        (2)随着x的不断增大(或减小),曲线越来越接近坐标轴(x轴、y轴).

        (3)反比例函数的图象属于双曲线.

        此外,y=的图象和y=-的图象关于x轴对称,也关于y轴对称.

        做一做  在平面直角坐标系中画出反比例函数y=和y=-的图象.

        交流  两个函数图象都用描点法画出?

        【分析】  由y=和y=-的图象及y=和y=-的图象知道,

        (1)它们有什么共同特征和不同点?

        (2)每个函数的图象分别位于哪几个象限?

        (3)在每一个象限内,y随x的变化而如何变化?

        猜想  反比例函数y=(k0)的图象在哪些象限由什么因素决定?在每一个象限内,y随x的变化情况如何?它可能与坐标轴相交吗?

        【归纳】  (1)反比例函数y=(k为常数,k0)的图象是双曲线.

        (2)当k>0时,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内,y值随x值的增大而减小.

        (3)当k<0时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内,y值随x值的增大而增大.

     

    设计意图:通过画图并研究:得到反比例函数图像的形状及其增减性

    精编精练

    例题 指出当k>0时,下列图象中哪些可能是y=kx与y=(k0)在同一坐标系中的图象 ( 

     

     

     

     

     

     

    【分析】  对于y=kx来说,当k>0时,图象经过一、三象限,当k<0时,图象经过二、四象限;对于y=来说,当k>0时,图象在一、三象限,当k<0时,图象在二、四象限,所以应选B.

    备选例题

        1.请你写出一个反比例函数的解析式,使它的图象在第一、三象限.

    2.如图所示的函数图象的关系式可能是( )

    A.y=x    B.y=     C.y=x2     D.y=

    设计意图:通过具体的习题使学生加深对本部分知识的理

    解能解决具体问题。.

    即时反馈1、已知反比例函数的图像,如图,

    请判断k是正数还是负数,如果

    A-3, y1B(-1, y2 )是该图像上

    的两点,那么y1y2的大小关系

    是怎样的?

    目标归结:

        1.画反比例函数的图象步骤.

        2.反比例函数的性质.

        3.反比例函数的图象在哪个象限由k决定,且y值随x值变化只能在每一个象限内研究.

    4.在y=(k0)中,由于x0,同时y0,因此双曲线两个分支不可能到达坐标轴.

    目标达成:【作业跟进】分层布置A  B  C

    1.已知反比例函数y=的图象如图所示,则k  > 0,

    在图象的每一支上, y值随x的增大而  减小 

    2.下列图象中,是反比例函数的图象的是 (D)

     

     

     

     

     

     

    3.在反比例函数y=(k<0)的图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1>x2>0,则y1-y2的值为 (A)

        (A)正数     (B)负数    (C)非正数    (D)非负数

    4.已知反比例函数y=的图象在第一、三象限内,则k的值可是________(写出满足条件的一个k值即可).

     

    5.在直角坐标系中,若一点的横坐标与纵坐标互为倒数,则这点一定在函数图象上  y=  (填函数关系式).

    6.若一次函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限,则反比例函数y=的图象一定在  二、四  象限.

    7.两个不同的反比例函数的图象是否会相交?为什么?

    【答案】  不会相交,因为当k1k2时,方程无解.

    8.点A(a,b)、B(a-1,c)均在反比例函数y=的图象上,若a<0,则b  <  c.【纠错补漏】

     

     【教学反思】

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