新教科版一年级下册科学期末测试卷带答案【轻巧夺冠】
展开1.鱼的身上有( )。
A.毛 B.鳞 C.羽毛
2.描述空气时不会用到的词汇是( )。
A.很轻 B.很软 C.很白
3.观察水的特征时,做的正确的是( )。
A.只用眼睛看看水 B.既用眼睛看,还用手摸,用手扇着闻等
4.下面的物体能溶解在水里的是( )。
A. 盐 B. 螺母 C. 小石子
5.下列选项中,没有固定形状的是( )。
A.洗发液 B.木头 C.玉米
6.下面有鳃的动物是( )。
A. B. C.
7.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是( )。
A.动作要轻,尽量别打扰它们的生活 B.不要破坏它们的“家” C.我要抓住它仔细观察
8.下列哪个不需要用到空气( )。
A.呼吸 B.燃烧 C.厌氧菌
9.不是水的作用的是( )。
A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌
10.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中,可以用( )来分辨。
A.耳朵 B.鼻子 C.舌头
二.填空题(共10题,共44分)
1.蜗牛的家不能被( ),要把家建立在( )。
2.寻找小动物的工具有( )、( )、( )、( )。
3.用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是( )。
4.蜗牛生活需要( )、( )、( )等。
5.同样大小的棉花和铁块,( )比( )重。
6.动物的共同特征有( )、( )、( )、( )等。
7.通过学习,我发现,水是( )固定形状的。(填有或没有)
8.蚯蚓可以使土壤( ),有利于植物的生长。
9.到校园里寻找动物要带( )。
10.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中( ),并没有( );木块在水中( )。(①溶解②不会溶解③消失)
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气没有形状。( )
2.玩具熊不是动物,因为它不会呼吸不需要空气。( )
3.植物不会运动,没有生命。( )
4.我们在液体的气味时,要用手扇着闻。( )
5.空气本是无色无味的,但是由于污染,我们有时会闻到难闻的气味。( )
6.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。( )
7.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。( )
8.我喜欢吃竹子。( )
9.水和洗发液都是白色的。( )
10.用我来平铺方形盒子,有4种平铺方式。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列做法与对应的目的连线。
加盖 让蜗牛可以呼吸
在盖上打孔 给蜗牛提供食物
放入落叶 防止蜗牛脱水
避免阳光直射 防止蜗牛爬出盒子
五.简答题(共5题,共25分)
1.你观察的鱼是什么样的?把它画在下面吧。
2.蜗牛的“家”应该是怎么样的?
3.我们可以从哪些方面描述水的特征?
4.写出5种会飞的动物的名字。
5.关于动物,你还想知道些什么?
六.综合题(共5题,共37分)
1.① ② ③ ④ ⑤
(1)上面五种物体中,可以流动的是( )。
(2)上面五种物体中,按照形状分类,( )和( )可以归为一类。
(3)上面五种物体中,( )最小。
(4)上面五种物体中,③和④相比,( )比较轻。
2.根据物体的形状把下面的物体分成两类。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
1.第一类是( )形的,有:( )。
2.第二类是( )形的,有:( )。
3.画一画
请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用 把找出的物体圈上)
小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。
4.我们可以从哪些方面描述水的特征?
5.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?
我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中,食盐和红糖在水中( ),并没有( ),木块在水中( )。(①溶解②不会溶解③消失);我们放入食盐的水杯颜色是( ),放入红糖的水杯颜色是( ),放入石头的水杯颜色是( )。(①没有变色②水变色)
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.A
6.B
7.C
8.C
9.A
10.B
二.填空题
1.阳光直射;背阴
2.棉签;放大镜;笔;记录夹
3.流动的
4.水;空气;食物
5.铁块;棉花
6.能自己运动;有嘴;需要进食;需要空气
7.没有
8.疏松
9.工具
10.①;③;②
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.图略
2.能让蜗牛四处爬;有吃的东西;要保持潮湿;能让蜗牛生活又不让它爬出去。
3.水是无色、无味、透明的;软硬程度:软。
4.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
5.动物的分类标准有哪些?动物的食物有哪些?动物是如何睡觉的?
六.综合题
1.⑤;①;②;①;④
2.球体;①③⑥;立方体;②④⑤
3.如下:
4.如下:
5.溶解;消失;不会溶解;白色;红色;没有变色
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