湘艺版一年级下册（演唱）你说它是啥东西教案

这是一份湘艺版一年级下册（演唱）你说它是啥东西教案，共4页。教案主要包含了学习新歌，音乐活动，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
   《你说它是啥东西》教学设计教学内容：学唱《你说它是啥东西》教学目标：   1.在听、唱活动中能够用轻快活泼、自然的声音演唱歌曲，体会其中的诙谐情绪。   2.在歌曲的演唱中运用打击乐器为《你说它是啥东西》进行伴奏。   3.在歌曲的学唱过程中，学好附点音，并能背唱歌曲。教学重点：   学唱歌曲并为歌曲进行伴奏教学难点：   唱好附点节奏并能用打击乐器为《你说它是啥东西》进行伴奏。▪教具准备：电子琴、课件、打击乐（双响筒、铃鼓）教学过程：一、1、师生问好 1 2  3 4 |5 —|1 5  0|6 3  0|5 .4    3 2| 1 — || 同学  们   好！ 老师    您好    老 师    您   好！       2、导入     师：这节课呢，我们来学习达斡尔族的一首关于小动物的歌，这首歌不但歌名有意思而且里边这个小动物长得也很奇怪，它呀，非常的害羞，所以它把他的名字藏在这首歌中，你们想不想知道呢？ ——好，那大家一起大声读出歌名吧！（出示PPT，同时板书：你说它是啥东西），接下来我们来简单的了解一下这个少数民族。 二、学习新歌      1、介绍达斡尔族         2、好，现在来听音乐，找找那只害羞的小动物叫什么名字 (出示歌谱、马、鹿、牛、驯鹿的图片) 四不像、奇怪的动物 3、读歌词，跟老师有节奏读歌词    4、a、师：小朋友们，驯鹿真可爱，它邀请我们跟它们一起去森林里玩，老师先去喽！（播放音乐，教师示范打一遍节奏）     师：细心的同学们一定会发现老师手势有几个不一样的地方。生：有，有的地方手势是划弧线的。师：那是因为这几个地方，有几条小河，驯鹿正要跃过去呢，所以和平时走路不一样。   b、第二遍由老师带一句，生学一句，学生边听歌曲边跟着老师的拍腿动作找蹄声     c、集体练习节奏师：我们一起来模仿它们跃过小山坡时的蹄声吧！看谁学得最像？（出示课件节奏）  d、唱会简谱以后,将歌词带进去出来,跟着琴伴奏返回歌词PPT单独练歌词旋律节奏,加上拍腿的动作。三.学习唱歌  1、 师范唱  师：这首歌好不好听啊，那老师唱一遍，你们看看谁唱得更好，好不好。（边演唱边做手势，右手要有弧线）  2、学生视唱    师：那么，现在请大家尝试着自己唱唱第二段的歌词。（如果唱得不准确，提示手势，哪句不好停下来纠正） 3、分组练习（老师伴奏）     a、一组（第一段）PK二组（第二段）（加动作“啥东西”两手摊开；“叫驯鹿”指驯鹿）     b、对唱     c、齐唱（加上上边的动作）唱得最好的那个组就能优先选择乐器为歌曲伴奏。四、音乐活动   师：同学们，你们能唱得这么好听，老师真为你们高兴，可是光有歌声我觉得太单调了，我们试着用双响筒和铃鼓来为这首歌伴奏，让我们的歌曲更加的丰富！（请唱得好的那个组优先选择打击乐器,然后从中挑选打击乐器用得好的同学请上台做领队。）出示双响筒课件五、课堂小结 同学们，今天我们看到了可爱的驯鹿，在我们的大自然之中还有很多各种各样的小动物，希望同学们也能爱护它们，爱护大自然。最后，我们再次唱起这首歌，结束今天的学习！六、板书设计：                你说它是啥东西     驯鹿                     X . X  X  X  |