小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册7 可爱的动物说课课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册7 可爱的动物说课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，教学重点，教学难点，说教法学法，说教学过程，说板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

大家好，今天我说课的内容是新教材部编版道德与法治一年级下册第二单元 《我和大自然》的第四课《可爱的动物》，本课由四个主题和两个补充材料组成，共安排2个课时完成，本节课是第一课时，主要围绕前两个主题来完成。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的第一课时的说课。恳请大家批评指正。
《可爱的动物》由我喜欢的小动物、我和我的动物朋友、怎样才是真喜欢、别让自己受伤害这四个部分以及“动物老师”“我和小蜻蜓”两个副材作为补充。旨在鼓励学生亲近大自然，探索大自然，感受大自然的美，同时懂得在与大自然的相处中保护自己。“我喜欢的小动物”旨在唤起学生与动物的感情，“我和我的动物老师”旨在引导学生认识生活中人与动物的亲密关系。“动物老师”旨在让学生感受到动物对人类的启迪。
低年级的学生与动物有一种天然的亲近感，他们正处于“万物有灵”和人与自然分化的认识过程中，大部分学生喜欢动物，并有亲身喂养照顾小动物的经历，比如猫、狗、金鱼、乌龟、兔子等，对于自己喜欢的动物有一定的了解，储备了一定的生活经验。但是由于一年级学生年龄小，对动物的相关知识知道不多，特别是动物对人类的贡献以及给人类的启示更是知之甚少。所以这种喜爱有一定的局限性和以自我为中心。
1、初步了解动物基本特征，引导学生亲近身边的动物。2、唤起学生对动物的亲近和喜爱感，对自然界有共在感。3、初步感知动物对人类智慧的启示，激发学生探索大自然的兴趣。4、学会与动物和睦相处，爱护动物，也保护自己。
唤起学生对动物的亲近和喜爱。
增强爱护动物的意识，也增强自我保护意识，激发学生探索大自然的兴趣。
新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。
板块一、手指游戏操导入1、同学们用小手模仿的小动物。2、老师带同学们一起去看看生机勃勃、多姿多彩的动物世界。播放《动物世界》视频3. 刚才在动物世界的视频里，你都看到了哪些动物？学生汇报。　
板块二、猜动物1、看图猜动物：2、做动作、模仿叫声、说特点猜动物。3、师小结。　
板块三、说一说我喜欢的动物朋友1．引导语：请把准备好的你和小动物的照片或者你喜欢的小动物图片拿出来，我们来举行一个小小的故事会，说说你和动物朋友之间的故事，也可以向大家介绍一下你喜欢的小动物。
2．小组内开始交流，教师巡视、倾听。3、请同学上台来交流汇报。4、有一个同学也特别喜欢小动物，下面我们来一起看看。他和他饲养的小动物之间的故事。
播放视频：小仓鼠。这些可爱的动物不仅给我们的生活带来了乐趣。和我们成为了好朋友。在危险发生时，他还可能会变成一个大英雄呢。播放视频：小狗救主人。
　板块四、找一找动物老师的启示1．过渡语：动物不仅是我们的朋友，还是我们的老师，人们从它们的身上学到了很多本领。
2．出示教材中绘本《动物老师》，找一找，有哪些动物老师呢？同桌交流，指名说一说。3．你还想认识更多的动物老师吗？让我们请微课老师来帮忙，进入动物课堂长见识。简单进行交流。 
4．推荐课外科普书籍：如果你还想了解更多的动物知识，可以阅读《动物探秘》，这套书会开启动物王国的大门，带领你走进神奇的动物世界。
小结：这节课，我们交流了自己喜爱的动物，倾听了我们和动物朋友之间精彩的故事，认识了那么多动物“老师”，我们不仅要保护动物，不让动物受到伤害，我们也要学会保护自己，不让动物伤害到自己。
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
   在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。
不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。 改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。      在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。