还剩18页未读，
继续阅读
所属成套资源：青岛六三版数学四年级下册课件PPT全册
成套系列资料，整套一键下载
2021-2022学年青岛版数学四年级下册 回顾整理 总复习 课件
展开
这是一份2021-2022学年青岛版数学四年级下册 回顾整理 总复习 课件，共26页。
2021-2022学年青岛版数学四年级下册回顾整理——总复习【教学目标】： 1.通过复习，进一步理解、巩固本学期所学的用字母表示数、运算律、小数的意义和性质、小数加减法的内容，梳理单元教学中所学过的零散知识，构成知识网络。 2.经历整理与复习的全过程，掌握整理知识的方法，形成归纳、概括、整理知识的能力。 3.回顾整理解决问题的策略和方法，并运用这些策略来解决问题，在此基础上形成自己解决问题和策略与方法。 4.感受整理与复习知识的重要性，养成回顾与反思的良好习惯，增强学习数学的兴趣和自信心，提升数学素养，培养理性精神。整理回顾平均数统计平均数的意义求平均数的方法生活中的平均数分段统计表系统梳理平均数 四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。例如：男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套得准一些还是女生套得准一些？ 男生平均每人套中多少个圈？男生套圈成绩统计图6+9+7+6=28（个）28÷4=7（个） 女生平均每人套中多少个圈？10+4+7+5+4=30（个）30÷5=6（个）女生套圈成绩统计图平均数能较好的反映一组数据的整体水平。平均数的意义：求平均数的方法：平均数 = 总数 ÷ 份数5.1 5.2 5.0 4.6 4.8 5.3 5.1 5.2 5.1 5.2 5.0 5.0 5.1 5.1 4.6 4.8 5.1 5.1 4.0 5.2 5.0 5.0完成下面的统计表。225125四年级一班男生视力情况记录：四年级一班男生视力情况统计表例如：单式分段统计表复式分段统计表四年级一班学生视力情况记录男生： 5.1 5.2 5.0 4.6 4.8 5.3 5.1 5.2 5.1 5.2 5.0 5.0 5.1 5.1 4.6 4.8 5.1 5.1 4.0 5.2 5.0 5.1 女生： 5.0 5.1 4.9 4.6 4.7 5.2 5.1 5.0 5.1 4. 5.0 5.0 4.9 5.1 4.6 4.8 5.1 5.2 4.3 4.2 5.0 4.9 四年级一班学生视力情况统计表51222101022254415227 复式分段统计表能把两个统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况。复式分段统计表的特点：综合应用 1.实验小学举行广播操比赛，四年级二班得分情况：有2个评委打出8分，6个评委打出9分，2个评委打出10分。四年级二班广播操比赛的平均成绩是多少？2 × 10 = 20（分） 2 × 8 = 16（分）6 × 9 = 54（分）答：四年级二班广播操比赛的平均成绩是 9 分。（16 + 54 + 20）÷（2 + 6 +2） = 9（分） 2.下表是我国第五次和第六次人口普查大陆人口年龄构成情况统计。 （1）分别计算出每个年龄段人口增加（或减少）的数量。（可用计算器）0～14岁：减少62067857人15～59岁：增加111509684人60岁以上：增加47670835人（2）分析这些数据，你从中获得了哪些信息？我国人口老龄化越来越重。 3.五年级一班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。（单位：个） 45 57 39 44 47 49 28 37 37 41 50 46 49 37 38 47 40 42 40 55 26 43 对上面的数据进行整理，填写下表。2225123（1）从统计表中你知道了什么？（2）哪个成绩范围的人最多？（3）平均成绩是多少？每个成绩段的人数各是多少。成绩在40～49个的人数最多。平均成绩大约是40个。 4.五年级二班男生跳远成绩。（单位：米） 2.7 2.8 3.1 2.5 2.6 3.2 2.7 2.8 2.8 3.3 2.8 3.0 2.8 3.2 3.4 3.2 2.9 3.1 2.6 2.9 对上面的数据进行整理，填写下表8723（1）你从统计表中知道了什么？（2）你能解决哪些问题？每个成绩段的人数各是多少。 哪个成绩段的人数最多？哪个成绩段的人数最少……5.下面是河西小学四年级演讲比赛成绩单。四年级一班演讲比赛成绩单91.7587.257694.2594.2584.58292829291.586.2592.7593.7594.2594.7582.25四年级二班演讲比赛成绩单919293（1）将上面的两个统计表补充完整。（2）将比赛成绩整理在下面的统计表中。1450281010161320（3）哪个班的比赛成绩好一些，你能分析一下吗？（4）通过表格你还发现了什么？ 两个班参赛人数都是10人，90及90以上的二班有8人，一班只有5人；80及80以下的二班没有，一班有1人。所以二班的比赛成绩好一些。 两个班的比赛成绩总体都不错，两个班一共有20个参赛选手，13人成绩在90分以上，80及80分以下的只1人。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢观赏
2021-2022学年青岛版数学四年级下册回顾整理——总复习【教学目标】： 1.通过复习，进一步理解、巩固本学期所学的用字母表示数、运算律、小数的意义和性质、小数加减法的内容，梳理单元教学中所学过的零散知识，构成知识网络。 2.经历整理与复习的全过程，掌握整理知识的方法，形成归纳、概括、整理知识的能力。 3.回顾整理解决问题的策略和方法，并运用这些策略来解决问题，在此基础上形成自己解决问题和策略与方法。 4.感受整理与复习知识的重要性，养成回顾与反思的良好习惯，增强学习数学的兴趣和自信心，提升数学素养，培养理性精神。整理回顾平均数统计平均数的意义求平均数的方法生活中的平均数分段统计表系统梳理平均数 四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。例如：男生套圈成绩统计图女生套圈成绩统计图男生套得准一些还是女生套得准一些？ 男生平均每人套中多少个圈？男生套圈成绩统计图6+9+7+6=28（个）28÷4=7（个） 女生平均每人套中多少个圈？10+4+7+5+4=30（个）30÷5=6（个）女生套圈成绩统计图平均数能较好的反映一组数据的整体水平。平均数的意义：求平均数的方法：平均数 = 总数 ÷ 份数5.1 5.2 5.0 4.6 4.8 5.3 5.1 5.2 5.1 5.2 5.0 5.0 5.1 5.1 4.6 4.8 5.1 5.1 4.0 5.2 5.0 5.0完成下面的统计表。225125四年级一班男生视力情况记录：四年级一班男生视力情况统计表例如：单式分段统计表复式分段统计表四年级一班学生视力情况记录男生： 5.1 5.2 5.0 4.6 4.8 5.3 5.1 5.2 5.1 5.2 5.0 5.0 5.1 5.1 4.6 4.8 5.1 5.1 4.0 5.2 5.0 5.1 女生： 5.0 5.1 4.9 4.6 4.7 5.2 5.1 5.0 5.1 4. 5.0 5.0 4.9 5.1 4.6 4.8 5.1 5.2 4.3 4.2 5.0 4.9 四年级一班学生视力情况统计表51222101022254415227 复式分段统计表能把两个统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况。复式分段统计表的特点：综合应用 1.实验小学举行广播操比赛，四年级二班得分情况：有2个评委打出8分，6个评委打出9分，2个评委打出10分。四年级二班广播操比赛的平均成绩是多少？2 × 10 = 20（分） 2 × 8 = 16（分）6 × 9 = 54（分）答：四年级二班广播操比赛的平均成绩是 9 分。（16 + 54 + 20）÷（2 + 6 +2） = 9（分） 2.下表是我国第五次和第六次人口普查大陆人口年龄构成情况统计。 （1）分别计算出每个年龄段人口增加（或减少）的数量。（可用计算器）0～14岁：减少62067857人15～59岁：增加111509684人60岁以上：增加47670835人（2）分析这些数据，你从中获得了哪些信息？我国人口老龄化越来越重。 3.五年级一班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。（单位：个） 45 57 39 44 47 49 28 37 37 41 50 46 49 37 38 47 40 42 40 55 26 43 对上面的数据进行整理，填写下表。2225123（1）从统计表中你知道了什么？（2）哪个成绩范围的人最多？（3）平均成绩是多少？每个成绩段的人数各是多少。成绩在40～49个的人数最多。平均成绩大约是40个。 4.五年级二班男生跳远成绩。（单位：米） 2.7 2.8 3.1 2.5 2.6 3.2 2.7 2.8 2.8 3.3 2.8 3.0 2.8 3.2 3.4 3.2 2.9 3.1 2.6 2.9 对上面的数据进行整理，填写下表8723（1）你从统计表中知道了什么？（2）你能解决哪些问题？每个成绩段的人数各是多少。 哪个成绩段的人数最多？哪个成绩段的人数最少……5.下面是河西小学四年级演讲比赛成绩单。四年级一班演讲比赛成绩单91.7587.257694.2594.2584.58292829291.586.2592.7593.7594.2594.7582.25四年级二班演讲比赛成绩单919293（1）将上面的两个统计表补充完整。（2）将比赛成绩整理在下面的统计表中。1450281010161320（3）哪个班的比赛成绩好一些，你能分析一下吗？（4）通过表格你还发现了什么？ 两个班参赛人数都是10人，90及90以上的二班有8人，一班只有5人；80及80以下的二班没有，一班有1人。所以二班的比赛成绩好一些。 两个班的比赛成绩总体都不错，两个班一共有20个参赛选手，13人成绩在90分以上，80及80分以下的只1人。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢观赏
相关课件
小学数学青岛版五四制四年级下册 回顾整理--总复习 课件： 这是一份小学数学青岛版五四制四年级下册 回顾整理--总复习 课件，共16页。
2021-2022学年青岛版数学五年级下册 回顾整理 总复习 课件： 这是一份2021-2022学年青岛版数学五年级下册 回顾整理 总复习 课件，共41页。
小学数学青岛版五四制四年级下册 回顾整理--总复习 课件： 这是一份小学数学青岛版五四制四年级下册 回顾整理--总复习 课件，共15页。
