数学七年级下册1 图形的旋转评课课件ppt
展开1.通过生活中的实例认识旋转,知道旋转由旋转中心、旋转角度、旋转方向三个要素决定;2. 能够准确判断旋转角; 3.会找旋转运动中的对应点,对应线段,对应角
看到这个课题和学习目标,你能提出哪些有价值的问题?
自探提示:自学教材118至121页,思考以下问题
1.什么叫图形的旋转?以及旋转中心?2.图形的旋转是由什么决定的?怎样描述一个旋转运动?3.怎样快速找出旋转角?4.认真做教材119页的试一试,尝试找出对应点,对应线段和对应角5.认真看例1、例2
在平面内,把一个图形绕一个定点,沿某个方向转动一个角度,像这样的图形变换称作旋转(Circumrtatin).
这个定点称为旋转中心,
以旋转中心为顶点,每一组对应点与旋转中心连线段之间的夹角称为旋转角.旋转方向是顺时针方向和逆时针方向
你能给旋转下个定义吗?
判断下列现象中那些属于旋转变换①钟摆的运动;( )②传送带上物体的移动;( )③方向盘的转动;( )④水龙头开关的转动;( )⑤地下水位逐年下降;( )
试一试:请同学们独立完成119页试一试。
试一试:如图,将△AOB绕点O逆时针方向旋转45°,旋 转到了△A′OB′的位置,此时:
旋转中心是点____;点A的对应点是点____点B的对应点是点____;线段OB的对应线段是______;线段AB的对应线段是______
∠A的对应角是_______;∠B的对应角是_______;OB的中点D的对应点在_____________旋转角是_______________________
试一试:请同学们独立完成120页做一做。
如图,旋转中心在△ABC外的点O处,逆时针旋转60°,将△ABC旋转到△ A′B′C′的位置,此时:
旋转中心是点____________点A的对应点是点_____________点B的对应点是点____________AB的对应线段是____________AC的对应线段是____________∠BAC的对应角是____________∠ABC的对应角是____________ 旋转角是_________________
如图,△ABC是等边三角形,D是BC上一点,△ABD经过逆时针旋转后到达△ACE的位置。 (1)旋转中心是哪一点? (2)旋转了多少度? (3)如果M是AB的中点,那么经过上述旋转后,点M转到了什么位置?
解 :(1)旋转中心是点A.
(3)点M 转到了AC的中点位置上
如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90°,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?若逆时针方向旋转90°呢?
线段旋转90度后与原来位置的线段互相垂直。
思考:怎么准确地找出旋转角?
把对应点与旋转中心连起来,所形成的夹角就是旋转角。
思考:怎么准确找到旋转中心?
图形绕着某一定点旋转,这一定点可以是图形外的一点,也可以是图形上的一点,还可以是图形内的一点,这一定点即为旋转中心
教材:121页练习题的2、3题 2.如图,△ABC按逆时针方向旋转一个角度后成为△AB′C′,图中哪一点是旋转中心?旋转了多少度?
3.如图,△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,∠C和∠AED都是直角,点E在AB上,如果△ABC经逆时针旋转后能与△ADE重合,那么哪一点是旋转中心?旋转了多少度?
旋转角:∠BAB′、 ∠CAC′
旋转角:∠CAE、 ∠BAD
这节课你学到了什么?还有哪些疑惑?
旋转来源于生活,又服务于生活
练习:如图,四边形ABCD是正方形,△ADE经顺时针旋转后与△ABF重合。(1)旋转中心是哪一点?(2)旋转了多少度?(3)如果连接EF,那么△AEF是怎样的三角形?
解 :(1)旋转中心是点A
(2)旋转了90°
(3) △AEF是等腰直角三角形
以点A为中心旋转的图形是( )以点B为中心旋转的图形是( )以点C为中心旋转的图形是( )
如图,如果正方形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合,那么图形所在的平面上可以作为旋转中心的点共有______个.
2、如图将△ABC绕C点逆时针旋转30°后,点B落在B′,点A落在A’点位置,若A’C⊥AB,则∠B’A’C=_____。
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