初中生物苏科版七年级上册第1单元 走进生命世界第1章 生物学——研究生命的科学第2节 生物学的基本研究方法备课ppt课件
展开在显微镜视野中的物像是相反的倒像
怎样调整到视野中央 ?
某物体在显微镜下的装片上做顺时针圆形运动
你看到的运动轨迹怎么样?
显微镜的成像原理(放大原理)光线到达眼睛的途径怎么样? 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(一定要透明)→物镜→镜筒→目镜(放大成倒立的虚像)→眼。
1、说出科学探究的一般过程;2、学会运用科学探究的方法;3、体验科学探究的一般过程。
探究是指通过类似科学研究活动的方式获取科学知识,并在这个过程中,学会科学的方法和技能、科学的思维方式,形成科学观点和科学精神
学习科学探究的基本过程
1.科学探究一般包括六 个步骤:2.科学探究有三个要素:
明确的目标,探究的过程,还要有结果。
1、提出问题,2、作出假设,3、制定计划,4、实施计划,5、得出结论,6、表达交流这六个步骤并非是固定不变的。
自学(17页归纳问题)
生物的生命活动受到哪些因素的影响?
科学家是怎样进行科学探究的
这是法国生物学家巴斯德,他发现……
装在敞口瓶里煮沸的肉汤
这些细菌从哪里来的呢?
巴斯德经过观察后发现,肉汤里出现了细菌!
巴斯德:我该如何证实我的想法呢?
我认为:细菌是从空气中跑到肉汤里去的!
不对!肉汤会自动生出细菌!
都加入肉汤;其中一个烧瓶拉制成弯曲的鹅颈状。
结果:发现鹅颈烧瓶内的肉汤在较长时间内不变 质,另一个烧瓶内的肉汤很快变质。
为什么鹅颈瓶内的肉汤没有变质呢?
原因:细菌无法通过鹅颈进入瓶内,所以肉汤没有变质。
为了进一步证实自己的结论,巴斯德在四年后,打破了鹅颈瓶。几天后,肉汤就开始变质了!
是空气中的细菌使肉汤变质
所以,是细菌从空气中进入肉汤,使它变质的!
1、巴斯德探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤?2、为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸?和细菌有关吗?3、为什么要用两个烧瓶同时做这个实验呢?
针对你自己的假设,设计一个实验,探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”
我国华东地区饲养的淡水鱼类最适合在20-28℃的温度范围内生活。
思考:夏天气温会升高,深秋气温会降低,鱼的生活会不会受到影响呢?
尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响
你的问题是:你的假设是:你的计划是:你准备如何实施:你的结论是:
请你像一位科学家一样,来进行探究活动:
实验材料:金鱼大小等同三条、鱼网、温度计、两个小鱼缸(也可用大 烧杯或水槽代替)、冰块或热水、秒表等。
1.提出问题:水温发生变化,金鱼每分钟呼吸的次数是否会收到影响?
2.作出假设:金鱼生活在水中,每分钟呼吸的次数可能会随水温的变化而变化。
3.制订计划:1.用温度计测量水的温度,观察金鱼在常温下呼吸的次数;2.改变水温,升高或降低10℃左右,待金鱼安静后再记录鳃盖每分钟开闭的次数。
根据上述的实验方案进行实验,并重复几次,取平均值。
减少偶然因素对实验造成的影响,以增加实验结果的准确性,避免偶然性、减少误差。
为什么要在同一温度下重复多次测试金鱼的呼吸次数?
在一定的温度范围内,水温升高,金鱼的呼吸频率增加;
水温降低,金鱼的呼吸频率减慢。
水温对金鱼的呼吸频率有明显的影响。
6.分析、交流与讨论
1、你得到的实验数据是怎样的?2、你得出什么结论?3、你的实验结论与作出的假设一致吗?
在对照实验中,经过控制处理的一组事物称为实验组。未作实验处理的一组事物称为对照组。
实验组的结果是之前不知道的,只有通过实验才能知道。而对照组是自己已知的,不用试验就知道的常识。实验组是复杂的,有许多的变量,须通过“控制变量法”来进行研究。而对照组是简单的,几乎没有任何变量。
举个例子,如果探究温度对植物生长的影响,那么放在高温环境和低温环境中的植物就是实验组(接受温度变量的处理),而在正常温度环境中的植物则是对照组
在“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验中,分别准备玻璃板和硬纸板的目的是为了( )A.便于观察 B.设计变量C.设计一组对照实验 D.提供一种光滑条件
袁隆平对杂交水稻的研究
现在,已有20多个国家引种了杂交水稻。袁隆平被称为“杂交水稻之父”。2001年袁隆平荣获中国首届“国内最高科技技术奖”
科学探究并不遥远,它就在你我的周围! 科学探究的价值在于它服务于生活!
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