初中生物苏科版七年级上册第2节 生物学的基本研究方法学案设计

这是一份初中生物苏科版七年级上册第2节 生物学的基本研究方法学案设计，共2页。学案主要包含了观察等内容，欢迎下载使用。

课时数 年 月 日
课题
第2节 生物学的根本研究方法
主备人
第2 课时
教学
目标
1、领会观察、实验、科学探究的根本概念；
2、说出观察和实验常用的器材；
3、尝试观察和学做实验。
教学
重点
学会观察与实验的根本方法
教学
难点
体验实验的一般规程
教法与教具
观察、讨论 挂图，模型
教学过程
个人复备
自
主
先
学
科学探究最根本的方法是： 和
进行科学观察应该注意：要将 与 相结合；要按照从 到 、从 到 的顺序进行观察；要边观察边 。
3.实验与观察在方法上有什么异同？















小
组
讨
论
师：同学们，大自然是很神奇的，只要你们善于观察，就能发现它的神奇之处。
展示课本资料“亚里士多德〞
提问：从上述资料，你学到了什么？
结论：科学探究的根本方法——观察和实验
一 观察
观察是一中重要的探究技能，是运用人体的一种或几种感觉进行的；
观察的一般步骤：
1、根据观察目的，找出观察对象的特征和特性；
2、根据观察到的特征和特性对观察对象作出分析、判断。
交
流
展
示
学做实验
实验室的常见仪器
解剖盘、试管与试管架、放大镜、烧杯、培养皿、载玻片、盖玻片、滴瓶、滴管、木制试管夹、酒精灯、三脚架和石棉网。
实验的一般规程
实验目的
实验材料和用具
实验步骤
实验现象
实验结论
质
疑
拓
展
观察实验——用放大镜观察植物叶片
取一片叶，用肉眼直接观察叶片的形状和大小。再用放大镜观察叶片，观察结果与直接用肉眼观察的有什么不同？此外，用手在叶的上面和反面摸一摸，用鼻子闻一闻，你有什么发现？
尝试着用图或文字描述你的观察结果。
提问：
1、你的观察记录与其他同学有哪些不同之处？请分析原因。
2、请你简单描述如何进行科学观察。借助放大镜观察有什么好处？
植物运输水分的实验
1、实验目的：观察植物体内运输水分的部位，了解哪些结构具有运输水分的功能。
2、实验材料和用具：一枝百合花或一段芹菜、红墨水、锥形瓶、小刀等
3、实验步骤：
将一枝百合花或一段芹菜插入装有清水的锥形瓶里。在水中滴几滴红墨水，让水变成红色。













检
测
反
馈
认识自然首先要学会观察，你觉得认识自然现象可能需要用眼睛看用脑思考用仪器和工具〔 〕
A只有 B 只有
C只有 D 都是
科学研究中借助仪器是为了〔 〕
A扩大观察范围
B完成观察任务C得到观察结果D延长观察过程
3、进行科学探究最重要的方法是 和
小
结
反
思
学生总结学到的内容
教师补充强调
板
书
设
计
教后
札记