2022年广东省普宁市中考二模化学试题(word版含答案)

2022年广东省普宁市中考二模化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．在我国全民抗击新冠疫情的战斗中，下列措施一定包含化学变化的是

A．居家隔离 B．开窗通风 C．喷药消毒 D．佩戴口罩

2．垃圾应该分类处理，家里废旧的电池应归属于

A．厨余垃圾 B．有害垃圾

C．其他垃圾 D．可回收垃圾

3．2022年北京冬季奥运会的理念是“绿色、共享、开放、廉洁”。从环保角度考虑，冬奥会赛事服务车辆最理想的燃料是

A．氢气 B．天然气 C．酒精 D．汽油

4．下列实验操作的图示中，不正确的是

A．蒸发溶液 B．读取液体体积

C．稀释浓硫酸 D．倾倒液体

5．下列从微观角度对“花气袭人知骤暖，”的解释最合理的是（　　）

A．微粒的体积小，质量轻

B．微粒间有间隙

C．微粒在不断的运动

D．温度越高，微粒运动速率越快

6．一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯（其化学式为C15H10N2O2），下列对该物质的说法不正确的是

A．该物质中共含有29个原子

B．该物质中氢、氮元素的质量比是5:14

C．该物质是由四种元素组成的有机物

D．该物质中氢元素的质量分数最小

7．由袁隆平院士领衔的科研团队研发的杂交水稻双季亩产已经突破1500公斤大关，意味着离袁老的“禾下乘凉梦”更近了一步。大米为我们提供的营养素主要是

A．油脂 B．糖类 C．蛋白质 D．维生素

8．下列有关硫元素的价类二维图判断正确的是

A．点A对应的物质在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰

B．点B对应的物质化学式为SO2

C．点C对应的物质和氢氧化钠溶液反应生成Na2SO4

D．点D对应的物质一定为Na2SO4

9．下列物质分类中不正确的是

A．纯净物：黄铜、生铁 B．碱类：烧碱、消石灰

C．盐类：硝酸钾、氯化钾 D．有机高分子材料：羊毛、尼龙布、棉花

10．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A．化合物中金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

B．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

C．原子在化学变化中不可分，所以原子是化学变化中的最小粒子

D．石墨能够导电，所以由碳元素组成的金刚石也能导电

11．2020年6月23日，我国北斗三号卫星导航系统星座部署完美收官。该导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。下列有关铷的说法中正确的是

A．铷的相对原子质量为85.47g B．铷原子的中子数是37

C．铷原子在化学反应中容易得到1个电子 D．铷元素位于元素周期表中第五周期

12．下列劳动项目与化学知识不相符的是

A．A B．B C．C D．D

13．检验、鉴别、除杂是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是

A．A B．B C．C D．D

14．初中化学常见物质间的关系如图所示（“→”表示反应一步实现，部分反应物和生成物己省略），下表中物质与图示关系不相符的一组是

A．A B．B C．C D．D

二、多选题

15．中国科学家以CO2和H2为原料，经催化可转化为有机物，其微观反应原理如下图所示。下列说法正确的是

A．甲物质的化学式为C4H9

B．反应②属于置换反应

C．催化剂Ⅰ、Ⅱ的质量和化学性质在反应前后均不变

D．反应①的化学方程式为

三、填空题

16．2021年5月，“天问一号”搭载祝融号火星车成功着陆，火星传回的图像在视觉上呈现为橘红色，是因为其地表广泛分布赤铁矿。

(1)祝融号着陆后，展开太阳能板，把太阳能转化为__________能。

(2)火星车使用的新型镁锂合金属于__________（填“金属”或“复合”）材料，实现了探测器的轻量化。

(3)火星车热控材料一一纳米气凝胶的主要成分是二氧化硅，化学式为__________，其中硅元素的化合价为_______。

(4)工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式为__________，该反应中CO具有__________（选填“氧化”或“还原”）性。

17．水和溶液在生产生活中用途广泛，请回答下列问题。

(1)自来水厂在净化水过程中加入明矾的作用是__________（填“杀菌”或“使悬浮物沉淀”）。

(2)生活中的下列物质属于溶液的是          （填字母序号，下同）。

A．白酒 B．豆浆 C．蒸馏水 D．泥浆

(3)如图1是、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。

①t2℃时，将60ga物质加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为_______。

②t2℃时，要使接近饱和的c溶液变为饱和溶液，采用的方法是______。

③t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为__________。

(4)某学习小组运用传感器探究钠与水反应过程中溶液pH与时间的图像如图2，钠与水反应生成H2和一种化合物，写出反应的化学方程式_______；将少量金属钠投入稀的硫酸镁溶液中，生成白色沉淀，该沉淀化学式为______。

四、实验题

18．结合下列实验回答有关问题。

(1)仪器①名称_______。

(2)用装置B制取氧气，锥形瓶中盛放的药品是_______，其起到_______作用。

(3)用装置A制取氧气时，该反应的化学方程式为________。

(4)制取二氧化碳气体若需随时控制反应的发生和停止，应选择的制取装置是_______。

(5)如实验G观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是______，_____；观察到纸花变红，由此_______（填“能”或“不能”）得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是_______。

五、科学探究题

19．实验室有一瓶装满生石灰的塑料试剂瓶，已经膨胀破裂。

【实验活动1】小组的同学们对其成分产生浓厚兴趣，进行了如图实验探究：

【初步结论】请分析装满生石灰塑料瓶膨胀破裂的原因_____（用化学方程式表示）；上述实验过程中温度没有变化，则该样品中不含______（填化学式）。

【提出问题】样品中究竟有哪些物质呢？

【提出假设】

猜想I:Ca（OH）2

猜想Ⅱ：CaCO3

猜想Ⅲ：______。

【实验活动2】同学们利用该固液混合物继续进行实验。

【结论与解释】根据上述现象，同学们得出猜想_____成立。固体表面产生气泡的原因是______（用化学方程式表示）。

【深入交流】实验过程中同学发现了这样的现象：实验开始时，边滴加稀盐酸边搅拌，溶液仍为红色，固体表面没有气泡产生，但固体却减少了。

针对此现象，同学们讨论后认为原因是：随着反应的进行，固体中的_____先与稀盐酸在溶液中反应，而暂未与碳酸钙反应。

【分析评价】同学们根据整个过程的实验现象，又绘制了溶液中某离子数目的变化趋势图。请你结合图像分析：

（1）该离子应该是_____（填序号）。

①Ca2+②OH-③Cl-

（2）在b→c的过程中，该离子数目减少的微观反应实质是：______。

六、流程题

20．某油脂厂废弃的废镍材料主要含金属Fe、Ni、Ag和油脂，采用如下工艺流程制备硫酸镍晶体（NiSO4·7H2O）：

查阅资料：①H2O2溶液能将Fe2+转化为Fe3+②碱能与油脂反应，可用来去除油污。

回答下列问题：

(1)“酸浸”前要除去废镍材料中的油脂，可用以下哪种物质     （填字母）。

A．稀硫酸 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．水

(2)操作I用到玻璃仪器为：烧杯、玻璃棒和______；其中玻璃棒的作用为_______。

(3)“酸浸”中Fe发生的化学方程式为：______，基本反应类型是_____。

(4)“滤渣①”的成分为______；“滤液②”中含有的金属离子是_______。

(5)操作Ⅲ的步骤依次为：控制温度和调pH，蒸发浓缩，_______，过滤，洗涤，低温烘干，回收硫酸镍晶体。

(6)将分离出硫酸镍晶体后的母液收集、循环使用，其意义是_______。

七、综合应用题

21．为减缓温室效应，我国政府向世界郑重承诺，中国将在2060年前实现碳中和，请完成以下问题：

(1)我国力争2030年前实现碳达峰，就要从源头上减少排放______。

(2)天然气的主要成分是甲烷，若每个家庭每天平均消耗甲烷320g，计算每个家庭每天向大气中排放二氧化碳的质量是多少？（假设甲烷完全燃烧，写出计算过程）

(3)将CO和CO2的混合气体3.6g通过足量灼热的氧化铜粉末充分反应后，再将所得的气体全部通入足量的氢氧化钡溶液中充分反应，生成白色沉淀碳酸钡的质量为19.7g。

（已知：①BaCO3的相对分子质量为197；②）

①根据实验数据及碳元素质量守恒，请在坐标图中绘制出化学反应过程中碳元素质量随时间的变化关系图，并标出相应的坐标数据______。

②原混合气体中碳元素和氧元素的质量比为_____（填最简比）。

参考答案：

1．C

2．B

3．A

4．C

5．D

6．A

7．B

8．C

9．A

10．C

11．D

12．C

13．B

14．D

15．CD

16．(1)电

(2)金属

(3)     SiO2     +4

(4)          还原

17．(1)使悬浮物沉淀

(2)A

(3)     50g     增加 c或恒温蒸发溶剂或升高温度     b＞a＞c

(4)          Mg(OH)2

18．(1)长颈漏斗

(2)     二氧化锰##MnO2     催化

(3)

(4)CE

(5)     二氧化碳不燃烧也不支持燃烧     二氧化碳密度比空气大     不能     没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照实验

19．          CaO     Ca(OH)2、 CaCO3     Ⅲ          Ca(OH)2     ②     氢氧根离子和氢离子结合生成水分子

20．(1)B

(2)     漏斗     引流

(3)          置换反应

(4)     Ag##银     Ni2+、 Fe3+

(5)降温结晶

(6)提高镍回收率

21．(1)二氧化碳##CO2

(2)解：设每个家庭每天消耗甲烷生成二氧化碳的质量为 x

答：每个家庭每天消耗甲烷生成二氧化碳的质量为880g；

(3)          1：2