小学美术浙美版四年级下册16 瓶子变个样教案设计

这是一份小学美术浙美版四年级下册16 瓶子变个样教案设计，共3页。教案主要包含了新课讲授，个性展现，视觉创意，展示赏评，成功体验等内容，欢迎下载使用。
了解瓶子的造型特点，多角度观察、想象，掌握瓶子创意美化的基本方法。
通过欣赏、观察、构思等学习活动，用画、加、填、贴、绕的发法来装饰瓶子。
增强“变废为美”的美术创意意识，体验“美术改变生活”的学习快来，发展对生活的热爱之情。
教学重难点
教学重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子的方法探究。
教学难点：怎么做一个有特色的装饰瓶子。
教学课时：1课时
教学设计
课前准备：（学生）1个瓶子、彩色卡纸、超轻粘土、手工材料
（教师）多媒体课件、制作好的瓶子成品、手工材料
教学过程：
一.创设情境，讨论导入
1.出示一堆乱放的瓶子图片。
提问：同学们，你们觉得这样处理废弃的瓶子好吗？我们该怎么办？谁来说说？
（学生交流讨论，回答问题）
小结：你们的办法真好，可以在瓶子上画一些漂亮的图案，来让瓶子变得更美。
2.小尝试
①老师给你们准备了瓶子形状的卡纸，请你来画一画。
要求：用线描的形式来装饰瓶子。
（线描元素：点、线、面）
②学生开始创作。
③展示。
小结：同学们让我们走向瓶子世界，去寻找创意灵感，这节课我们来学习《瓶子变个样》。
揭题《瓶子变个样》
二、新课讲授
1.多角度观察、想象
除了画画，还有什么好办法可以让瓶子变得更美呢？让我们换个角度来看瓶子。
①躺着的瓶子
想到了大象、日出
②立体瓶子
想到了做一个动物造型。
③出示造型各异的瓶子
思考：这些不同形状的瓶子，你们还能想到什么呢？（学生回答）
观察自己的瓶子：我能联想到什么？（同学交流）
2.欣赏探析，寻找方法
五种方法：画、贴、加、填、绕。
思考：请你打开档案袋，看看老师准备的材料适合用哪种方法？
老师小结。
3.教师示范
讲解操作方法及注意要点。
4.同龄作品欣赏
三、个性展现，视觉创意。
1.创作：我的瓶子我创意
①用合适的装饰手法，进行“瓶 子变个样”的创意。
②大胆想象、创意。
学生创作，老师指导。
四、展示赏评，成功体验。
“创意瓶子博览会”
我们一去评一评。
拓展
1.图片欣赏
艺术雕塑与装置作品的创意灵感。
2.总结：希望同学们通过这节课的学习，都能把我们生活中的东西变废为宝，来美化生活。