人教部编版七年级下册集体生活成就我集体备课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册集体生活成就我集体备课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了在集体中涵养品格，什么是个性等内容，欢迎下载使用。
01、激情导入02、教学目标03、自学导航04、目标导学05、习题训练
大雁在飞翔的过程中，排成“人”字形，最前面的头雁，要顶着很强的气流飞行，为了给身后的大雁制造上升的气流，它会用力舞动自己的翅膀，头雁身后大雁为了身后的队友也会努力舞动自己的翅膀，就这样，上升气流的传递会让它们飞得更快，更省力。这就是团队合作的结果，也是一个个体无法达到的。 第六课 “我”和“我们”第二节 集体生活成就我
知识目标 1、知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同；2、学会在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；3、懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；4、理解每个人有不同的个性特征；5、学会承认并包容他人的不同个性；能力目标乐于尝试，积极面对学习中的困难；情感态度在集体中增长才干，磨砺意志，积极分担集体生活中的各项事务。教学重点：在集体中涵养品格；在集体中发展个性；教学难点：在集体生活中学会彼此接纳、尊重、理解和包容。
请同学们认真阅读课本58-61内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、为什么说集体生活成就我？2、集体生活是如何涵养我们的品格的？3、为什么能在集体中发展个性？4、怎样在集体中发展个性？
集体氛围对你有什么影响？
良好的集体氛围对我的影响很大。例如：刚进入中学的时候，我有些腼腆和自卑，和周围的同学没有太多的接触。班里的老师和同学主动关心我、帮助我，让我体会到了友谊的美好和集体的温暖，我逐渐变得开朗和自信。
（1）有着这样一群青春力量，他们站在疫情防控第一线，担当时代责任，贡献青春力量，他们是青年志愿者；（2）新时代青年要树立责任意识，培养责任心，我们的祖国才有希望；（3）在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
为什么说集体生活可以培养我们负责任的态度和能力?
（1）在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；（2）我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
尊敬的刘老师：您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！学生：元元
元元是一位负责任的黑板报主编；元元做主编后，对工作充满热情，对各个环节认真负责，主动与同学交流、合作。这些都体现出元元是一位负责任的黑板报主编。
（1）元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？
①担任班级黑板报主编，培养了自己负责任的态度和能力。②生活变得更加充实。③培养了主动与同学交流、合作等人际交往的基本态度和能力。④性格比以前开朗了许多，对未来充满了信心。
（2） 担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
为什么说集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力?
（1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；（2）我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
①我对“尊重”有比较深刻的体会我体型偏胖，有个别同学给我起了“猪猪侠”的绰号，我的自尊心受到了伤害。②我对“理解”有比较深刻的体会。我是班级的道德与法治课代表，有一次课前我忘记把作业从办公室抱回来，耽误了大家的学习，我向大家道款，大家都表示理解，并且原谅了我的失误。从此以后，我再也没有过这样的失误了。
在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会？
集体生活可以涵养我们的哪些品格？
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
（1）在今年的北京冬奥会上，积极阳光、能力出众的谷爱凌惊艳了世界。跑步、篮球、钢琴、滑雪……谷爱凌的爱好广泛，同时兼顾运动员、学生、模特等身份。（2）教育的终极的目标就是促使每个人能够全面、有个性地发展。放眼人类历史，每一个取得重大突破的杰出人才，都有一个共同的特质，就是强烈的、突出的、痴迷的、恒久的爱好。
第一是每天要睡够10个小时；第二是吃好；第三是要有热爱；第四是做一件事情时百分之百投入，做完以后再换到下一个，不要做一件事情的同时想其他的，可能一天只能做一件事情，但一定要把它做好。”
谷爱凌平衡爱好与职业的诀窍
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
（1）课堂上故意大声说话，影响别人听课；（2）上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；（3）做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人；（4）同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；（5）本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；（6）同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄。
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基
集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中，更深入地认识自己，不断发展自己的个性。
了解和认识他人的个性，在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。
（1）分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。
①同学甲对追求完美，但是抗挫折能力较差，遇到挫折容易灰心丧气，对成长不利。她应该努力提高自己的抗挫折能力。②同学乙有“小心眼儿”的毛病，其他同学不愿意和他一起踢足球，后来他及时调整自已，养成大度、宽容的品格。③同学丙兴趣广泛、性格开朗、交往能力强，能够与同学共同进步。 ④同学丁乐观开朗，在集体生活中比较受欢迎，有助于建立自信心，促进身心发展。
（2）了解自己的个性特点吗？能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？
每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
我个性开朗，班里的同学有困惑时，都愿意向我倾诉，我会帮助他们积极地面对生活，解决问题。我乐观向上的性格深深影响着他们。
学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组。 为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划，队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价，有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
（1）训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？
训练计划是在分析队员的具体情况和各种因素的基础上制订的，具有一定的科学性。我们每个人都严格按照计划进行训练，有效地提高了大家的能力和水平，并最终促使我们取得了出人意料的好成绩。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
（2）你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话?
（3）这对你有什么启示?
这句话说明在集体生活中，我们应该有共同的目标，大家在向目标前进的过程中齐心协力、共同进步，这样的集体是强大的。
这启示我们在集体生活中，应该心怀集体，为集体共同的目标努力奋斗，这样我们的集体才会变得更强大。
（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（2）了解和认识他人的个性，在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。（3）每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（4）积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。
怎样在集体中发展个性？
（1）赞成这两个观点。（2）每个人都有自己的个性，我们包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（3）个性的完善，既需要自己的不断努力，也需要发挥集体的积极作用，积极参加集体的共同活动，把握机遇，自主发展，才能够真正实现自我的完善和成长，要学会在集体中发展个性。
有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”
对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。
培养我们负责任的态度和能力培养人际交往的基本态度和能力
展示个性，发展个性，不断认识和完善自我了解和认识他人的个性，不断发展自己的个性把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性
1、小静同学所在的班级经常开展小组合作学习，在小组合作学习中，同学们各自承担任务和完成合作任务。小静觉得参加了小组学习让自己的视野更加开阔、思维更加活跃。这说明了（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②只有在集体生活中，我们才能进步和发展③在集体中，每个人都承担不同的职责④我们在认真做事的过程中体现自己的价值A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③④
2、大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。这给我们的启示是（    ） ①集体的发展离不开个人的贡献  ②集体可以让我们展示个性，不断完善自我  ③集体有利于我们学习他人的优点  ④实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
3、生活在班集体中，我们要（    ）  ①发挥自己的优势，为班级争得荣誉  ②展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我  ③包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性  ④积极参与班集体活动，把握机遇，丰富自己的个性A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
4、下列选项中，能够体现在集体中正确发展个性的有（ ）①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高②乙同学埋头学习，不参加学校开展的各项文体活动③丙同学喜欢玩网络游戏，并邀请其他同学与他一起④丁同学爱读书，擅长写作和演讲，担任文学社社长A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
5、你见过雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗?它们为何如此飞?当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，使得整个鸟群飞开。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了70%的飞升能力。当领队的雁疲倦了,它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前端;飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度；当一只雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。 （1）孤雁难飞,每个人都难以脱离集体生活。集体生活对我们每个人有着怎样的影响? （2）我们应该如何在集体中发展自己的个性？