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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷有完整答案

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    小学人教部编版 (五四制)第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课后作业题

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    这是一份小学人教部编版 (五四制)第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课后作业题,共8页。试卷主要包含了关于法律,下列说法不准确的是,下列不属于校园欺凌的是等内容,欢迎下载使用。
    1.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用( )维护自己的合法权益。
    A.法律
    B.武力
    C.暴力
    2.下面哪些行为不属于未成年人的良好生活习惯?( )
    A.按时作息,生活有规律
    B.养成良好的饮食习惯
    C.不爱护家庭卫生
    D.生活中自己能做的事情自己做
    3.关于法律,下列说法不准确的是( )。
    A.具有规范作用
    B.与纪律相比,更具有强制性
    C.具有保护作用
    D.所有的违法行为都要承担社会责任
    4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出中请,由当地( )批准。
    A.市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府
    B.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
    C.市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府
    5.下列不属于校园欺凌的是( )。
    A.家庭成员之间殴打
    B.孤立自己不喜欢的同学
    C.经常辱骂同学
    D.威胁、恐吓低年级同学
    6.小王的爸爸把车停路边一会儿,就被交警现场作出罚款500元的处罚,小王的爸爸认为罚款500元太多了,不合理。你认为下列做法正确的是( )。
    A.打“119”报警
    B.忍气吞声把罚款交了
    C.依据《行政诉讼法》维权
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.在法治社会,不得实施家庭( )。
    2.少年兴则( ),少年强则( )。
    3.《中华人民共和国( )》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。
    4.当权利受到侵害时,我们应当运用( )手段依法维权。
    5.( )是国家的根本法。也规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的( )、( )、( )。
    6.( )是为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于( )年通过,2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.作为公民,未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律,学好法律,用好法律才能依法维护。( )
    2.校园欺凌行为也包括损坏受害者的书本、衣物等个人财产。( )
    3.小明买的食品过期了,他可以去找市场监督管理部门去解决。( )
    4.中国公民到其他国家或地区学习、工作旅游时,可以不遵守当地法律。( )
    5.2008年11月20日联合国大会通过了《儿童权利公约》。( )
    6.当我们遭遇侵害时,应该勇敢与歹徒进行搏斗,逃离现场是胆小鬼行为。( )
    四.连线题(共1题,共10分)
    1.把下列相对应的内容用线连起来。
    《中华人民共和国继承法》 女性的权力
    《中华人民共和国就业促进法》 财产权
    《中华人民共和国妇女权益保障法》 选举权与被选举权
    《中华人民共和国选举法》 文化权利
    《中华人民共和国电影产业促进法》 劳动权
    五.填表题(共1题,共10分)
    1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
    六.简答题(共5题,共33分)
    1.刑法的作用是什么?
    2.校园欺凌会给受伤害的孩子带来什么危害?
    3.我们常见的校园欺凌现象有哪些?
    4.当我们的合法权益受到侵害时,我们该怎么做?
    5.说一说为了更好地保护未成年人,我国专门制定了哪些法律?
    七.辨析题(共1题,共5分)
    1.小兰妈妈对小兰说:“家里生活困难,你就帮妈妈卖菜挣钱吧。”小兰妈妈的做法对不对?为什么?如果你是小兰,你该怎么做?
    八.材料题(共2题,共18分)
    1.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
    (1)在这一天里,小海得到了哪些方面的保护?
    (2)你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做?
    (3)“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾?为什么?
    2.赵南今年上六年级,是个十分懂事的孩子。他的爸爸是一名县人大代表,工作十分忙碌,很少回家。妈妈为了让一家人生活得更好,在县里一家工厂工作。为了减轻妈妈负担,赵南经常帮助妈妈做一些家务活。赵南的同学刘晓,家境贫困,父母都外出打工,刘晓常年和爷爷奶奶在一起生活,成了一名留守儿童。
    阅读以上材料,回答问题:
    (1)有同学认为:赵南是未成年人,不用在家里做家务。你同意这种看法吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?
    (2)请你试想一下,留守儿童在成长中缺乏父母陪伴,可能面临很多问题,如:生活缺乏照料,学习缺乏帮助,心事无人诉说……如果你是赵南,你会怎样去关心、帮助刘晓?
    九.综合题(共1题,共9分)
    1.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
    (1)在这一天里,小海得到了哪些方面的保护?
    (2)你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做?
    (3)“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾?为什么?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.D
    4.B
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.暴力
    2.中国兴;中国强
    3.未成年人保护法
    4.法律
    5.宪法;法律效力;法律权威;法律地位
    6.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;1999
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.填表题
    1.打架、斗殴;辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者;网上传播谣言,人身攻击;恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事;损坏受害者的书本、衣物等个人财产
    六.简答题
    1.刑法具有惩罚犯罪,保护人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序等意义重大。
    2.校园欺凌不仅给受伤害的孩子带来身体的伤害,更严重的是危害受伤害孩子的心理健康,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑等。
    3.我们常见的校园欺凌现象有:
    (1)给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。(2)打骂同学。(3)向同学索要财物。(4)传播同学的消极谣言和闲话。(5)恐吓、威迫同学做他不想做的事情,或者威胁同学跟随命令。(6)孤立、排挤同学等。
    4.当我们的合法权益受到侵害时,要善于运用法律武器,依法维护自己的权利。如果经济困难,可以通过法律援助,获得政府提供的免费服务。
    5.《中华人民共和国义务育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》。
    七.辨析题
    1.小兰妈妈的做法不对。小兰的妈妈违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》中“必须使未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学”的有关规定,小兰的妈妈这样做是违法的。小兰可先好好和妈妈谈谈,如妈妈还是不同意自己上学,她可向学校或当地政府求助,请他们帮着做妈妈的工作。
    八.材料题
    1.(1)社会保护、家庭保护。
    (2)①老板的做法是违法的,违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求,不利于未成年人的健康成长,应受法律制裁。
    ②坚决拒绝网吧老板的邀请,并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助,依法举报网吧老板的违法行为。
    (3)不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任的能力,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱之情,给予他们特殊保护,从长远来看,更有利于社会的公平。
    2.(1)不同意,做家务虽然不是未成年人的义务,但是却是未成人的一种家庭责任。未成年人能够通过做家务,培养良好的责任意识和动手能力。
    (2)多和刘晓沟通,给予刘晓关心和鼓励;多在学习上帮助刘晓。
    九.综合题
    1.(1)社会保护、家庭保护。
    (2)①老板的做法是违法的,违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求,不利于未成年人的健康成长,应受法律制裁。
    ②坚决拒绝网吧老板的邀请,并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助,依法举报网吧老板的违法行为。
    (3)不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任的能力,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱之情,给予他们特殊保护,从长远来看,更有利于社会的公平。

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