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    人教部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11我们受特殊保护测试卷精品(能力提升)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护测试题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护测试题,共7页。试卷主要包含了下列单位中不属于国家机构的是,我国的宪法日是哪一天等内容,欢迎下载使用。
    1.王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没栓狗链的狗咬伤,吕惠娴建议她和家人依( )向狗的主人索赔。
    A.《劳动法》
    B.《侵权责任法》
    C.《治安管理处罚法》
    D.《行政诉讼法》
    2.下列单位中不属于国家机构的是( )。
    ①中国人民银行
    ②松滋市民政局
    ③湖北省高级人民法院
    ④荆州市第一人民医院
    A.③④ B.①② C.①④ D.②③
    3.星期天上午,小明约几个好朋友到网吧上网,网吧管理员不让进去,几个同学竟与管理员吵起来。网吧管理员是在履行《未成年人保护法》中的( )保护职责。
    A.家庭
    B.学校
    C.社会
    D.司法
    4.如今,无论城乡,广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而,有时已夜深人静,某些小区的广场上依然歌舞正欢,严重影响附近居民的休息。对此,你想对广场舞大妈说的是( )。
    ①只要是法律赋予我们的权利,就可以任意行使
    ②公民在行使权利时,不得侵犯他人的权利
    ③公民在行使权利时,必须得到他人的许可
    ④公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使
    A.①② B.①③ C.②④ D.②③
    5.我国的宪法日是哪一天( )。
    A.12月1日
    B.12月4日
    C.11月4日
    D.11月1日
    6.下列不属于《中华人民共和国婚姻法》第21条的是( )。
    A.父母对子女有抚养教育的义务
    B.子女对父母有赡养扶助的义务
    C.保护妇女儿童和老人的合法权益
    二.填空题(共6题,共30分)
    1.凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分( )、( )、( )、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的( )。
    2.父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以( )和( )教育未成年人。在法治社会,不得实施( )。
    3.我们是未满18周岁的公民,法律和社会称我们为( )。《未成年人保护法》规定:“父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的( )和( ),不得虐待、遗弃未成年人。”
    4.近午来发生的多起农村( )受到侵害的事件,引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。
    5.( )是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满( )周岁的未成年人。
    6.与纪律、道德不同,法律由( )制定和颁布,具有( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.广场舞的音箱音量太大,影响了附近的居民休息,有人提议去把音箱给他们砸了。( )
    2.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。( )
    3.性侵害未成年人是非常严重的犯罪。( )
    4.修订后的《中华人民共和国义务教育法》强调教育公平、教育均衡的理念,关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。( )
    5.公民要知法守法,依法维权。( )
    6.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利,危害我们的身心健康,也破坏了和谐有序的校园生活。( )
    四.连线题(共1题,共10分)
    1.把下列情形与运用的中华人民共和国法律连起来。
    小吕学习成绩有些下降,爸爸狠狠地揍了他一顿 《侵权责任法》
    张彤的爸爸参加同学聚会,喝酒后驾车撞伤了行人 《未成年人保护法》
    何军的爸爸承包的工程一直拖欠工人工资 《道路交通安全法》
    李晓所在的学校门口有一群小混混经常敲诈弱小的同学 《劳动法》
    刘强在小区散步的时候,被一条狗咬伤 《治安管理处罚法》
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?
    ●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
    ●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
    ●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
    ●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。
    六.简答题(共5题,共30分)
    1.列举一件你和同学维权的事例?
    2.你知道哪些场所向中小学生免费和优惠开放?请分别说少三种。
    3.在未成年人成长的过程中,父母应该如何去关爱孩子?
    4.为什么要关爱和保护农村留守儿童?
    5.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》,并说出理由。
    学生小王考试不及格,父亲一怒之下,把他打了一顿。
    七.辨析题(共1题,共5分)
    1.写出14周岁和16周岁在法律上的意义有哪些?
    八.材料题(共2题,共27分)
    1.我是小红,刚从异地转到新学校,来到新学校第一天,在校门口遇到了身材高大的两名男同学。他们拦住我威胁说;”不听话,就揍你”,我当时吓坏了。转身就跑,回到家就把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说:“你要勇敢,不要害怕他们!如果下次他们再欺负你,就去告诉老师或妈妈,我去找老师或家长。”
    (1)材料中的小红遭遇了什么事情?
    (2)他们为什么欺负小红?
    (3)假如你恰好看到他们欺负小红,你应该怎么做呢?请你简要写出校园欺凌的危害?
    2. 小林参加某机构主办的征文大赛,参赛作品获一等奖。后来小林发现征文大赛主办方不经他同意,便把他的获奖征文卖给某少儿杂志出版社。为此小林很生气,在网上诋毁该主办方和出版社。小林的妈妈劝阻他说:“未成年人受法律特别保护,咱们最好通过法律手段解决问题。”在父母的帮助下小林如愿依法讨回了公道。
    1.小林妈妈的话对我们有什么启示?
    2.为什么要对未成年人进行特殊保护?
    3.你知道我国专门对未成年人进行特殊保护的法律有哪些吗?请写下来。
    九.综合题(共1题,共7分)
    1.选一选。
    《中华人民共和国继承法》( )
    《中华人民共和国就业促进法》( )
    《中华人民共和国刑事诉讼法》( )
    《中华人民共和国老年人权益保障法》( )
    《中华人民共和国妇女权益保障法》( )
    《中华人民共和国选举法》( )
    《中华人民共和国电影产业促进法》( )
    A、选举权 B、女性的权利 C、财产权 D、人身自由权
    E、文化权利 F、物质帮助权 G、劳动权
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.C
    4.C
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.性别;民族;种族;权利
    2.健康的思想;适当的方法;家庭暴力
    3.未成年人;监护职责;抚养义务
    4.留守儿童
    5.留守儿童;16
    6.国家;强制性和权威性
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.√
    5.√
    6.√
    四.连线题
    1.如图:
    五.填表题
    1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门
    六.简答题
    1.去年暑假,我和小区里的几个同学去买零食,我买了一包薯条,可当我打开包装袋后却发现薯条发霉了。我去找超市的销售员,她却对我们不理不睬。于是,为了讨回说法,在家长的陪同下,我们将此事投诉到12315消费者申诉举报中心。中心工作人员详细询问事情的经过后,对薯条进行检验,确认是过期食品,责令超市支付我们10倍的赔偿。
    2.爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、影剧院、体育场馆、动物园、公园、社区中的公益性互联网上网设施优惠开放。
    3.家庭是构成社会的基本单位,也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人,有管教和保护未成年子女的权利和义务。但是父母不能对孩子实行家庭暴力,要依法管教孩子。
    4.关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐,也关系到到我国农村经济社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境,维护他们的合法权益,是各级政府的职责,也是家庭和全社会的共同责任。
    5.是。违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚,小王的父亲应该以适当的方法教育孩子。
    七.辨析题
    1.14周岁:因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄,因违法行为而可能受到行政法处的最低年龄。
    16周岁:未成年人可以离开监护人单独居住,中国公民应当申请领取居民身份证。
    八.材料题
    1.(1)校园暴力欺凌事件;(2)小红是从外地刚来到新学校,对新学校的环境不熟悉;(3)我会上前制止这一行为;或者我会给学校或老师打电话告知这一行为发生的时间、地点。校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利。也会危害我们身心健康。我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。
    2.1.遇到问题时,我们应该运用法律武器维护自身的合法权益。要养成学法、遵法、守法、用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的自觉遵守者、坚定捍卫者。
    2.未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。
    3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。
    九.综合题
    1.C G D F B A E

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