小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课时训练，共7页。试卷主要包含了关于义务教育下面说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.关于义务教育下面说法不正确的是（ ）。
A.实施义务教育，不收学费、杂费
B.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业
C.义务教育法强调教育公平，教育均衡的理念，关注弱势群体受教育的问题。
D.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学的可由其父母自行根据情况而定
2.小明初中没毕业，爸爸就让他退学进城打工，贴补家用，这侵犯了他的（ ）。
A.人身权
B.选举权
C.受教育权
D.财产权
3.某村管委会擅自挪用公款，修建豪华办公楼受到处罚。法院依据（ ）公正审理判决。
A.《共和国刑法》
B.《共和国物权法》
C.《公务员法》
D.《行政诉讼法》
4.下列哪种了解法律知识的方式是错误的？（ ）
A.聆听法律知识报告会
B.采访法律专业人士
C.以身试法
5.结合生活实际，下列（ ）不属于对未成年人的特别关怀。
A.学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练
B.参观博物馆时，未成年人可享受免费或优惠票价
C.网吧允许未成年人进入
D.交通警察到校园讲解交通安全知识
6.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，准许在道路上驾驶三轮车的最低年龄是（ ）岁。
A.10
B.12
C.14
D.16
二.填空题(共6题，共22分)
1.法律为我们设定了（ ），提供了外部保障，维护着我们的（ ）。
2.关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到未成年人的（ ）、（ ）、与（ ），也关系到我国农村（ ）和社会的（ ）协调发展。
3.作为未成年人，应听从父母的教导，（ ）父母。
4.（ ）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。
5.（ ）关乎中国教育事业的发展。
6.国际社会也一直致力于对未成年人的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。 （ ）
2.依据《中华人民共和国刑法》，我国因违法而可能受到刑法处罚的最低年龄是14岁。（ ）
3.在我国，未满16周岁的公民为未成年人。（ ）
4.我国实行九年义务教育制度，实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
5.6——7周岁是义务教育小学入学年龄。（ ）
6.法律就在我们的身边，与我们的生活息息相关。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.我会连不同国家的法定成年年龄。
英国、德国和法国 16周岁
美国 20周岁
瑞士 18周岁
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共28分)
1.《儿童和平条约》（任意4则）。
2.说一说为了更好地保护未成年人，我国专门制定了哪些法律？
3.公民履行义务既包括法律规定我们必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情，请各列举2例。
4.如何预防性侵害?
5.你知道哪些国家制定的保护我们成年人的法律？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.说说违反法律和违反纪律的后果是一样的吗？如果不一样，哪些方面不一样吗？
八.材料题(共2题，共14分)
1.材料一：现在的学生，大多是独生子女，有些孩子从小娇生惯养，不懂得承担家庭、学校、社会的责任，并且他们总认为自己还小，没有成年，就只具有一定的权利意识，义务观念非常淡薄。加之学校、家庭对责任义务意识的培养重视不够，致使一些学生只懂得享受权利而不懂得履行义务。
材料二：《中华人民共和国教育法》第五章第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
对比材料一和材料二，你悟出了什么道理？请你谈谈公民应该怎样依法行使权利和履行义务。
2.李乐的叔叔刚刚开了一家饭馆，区市场监督管理部门的工作人员检查时，认为饭馆的厨房不符合卫生标准，吊销了饭馆的许可证。李乐的叔叔不服，要去告他们，李乐的婶婶却说：“认罚吧！老百姓哪能告政府？就是告也告不赢。”
李乐的叔叔起诉到法院。法院判决认定：行政机关的处罚决定事实不清，证据不足，依法予以撤销。
（1）你赞成李乐婶婶的观点吗？
（2）你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗？
九.综合题(共1题，共5分)
1.如果遭遇到校园暴力，我们应该通过哪些途径维护自己的正当权利？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.行为准则；正常生活
2.健康成长；家庭幸福；社会和谐；经济；可持续
3.孝敬
4.家庭
5.义务教育
6.保护
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.我们全世界的儿童，向世界宣告：未来的世界，应该和平。
我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。
我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。
我们将共享大地给予我们的足够食品，我们将保卫天空中美丽的彩虹。
我们将保护我们的生命之源，我们将让河水永远洁净。
我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。
我们为了和平，为现在的和平，永久的和平，大家的和平。
让世界上的成年人和我们一起。
丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想，世界就一定和平。
2.《中华人民共和国义务育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》。
3.必须做的：如纳税、服兵役、维护祖国安全、荣誉和利益
禁止做的：如不偷公私财物、不伤害比人等
4.首先我们要正确区分正常的身体接触和不当的身体接触；其次是要加强自我防护意识，远离侵害，学会自卫；若出现性侵害事件，应立即向家长、学校报告，由有关部门追究其法律责任。
5.《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》
七.辨析题
1.不一样。法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，违反法律要承担法律责任。学校纪律是由学校、班级制定的，不具有国家强制力和权威性，违反学校纪律只是受到批评教育，不用承担法律责任。
八.材料题
1.1.任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
2.（1）答：不赞成。因为对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行为行使职权给国家和人民的利益造成损失。因此，老百姓也能告政府。
（2）答：法院审理此案是依据《中华人民共和国行政诉讼法》作出的判决。
九.综合题
1.我们应该勇敢地对校园欺凌行为说不，对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的的校园生活。