人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护测试题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护测试题，共8页。试卷主要包含了下列专门保护未成年人的法律是等内容，欢迎下载使用。
1.下列是属于《中华人民共和国义务教育法》中第四条内容有（ ）。
①不分性别，民族，种族，家庭财产状况，宗教信仰等
②依法享有接受义务教育的权利
③凡不具有中华人民共和国国籍的超龄儿童，少年
④并履行接受义务教育的义务
A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④
2.下列专门保护未成年人的法律是（ ）。
A.《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国刑事诉讼法》
D.《中华人民共和国物权法》
3.如今，无论城乡，广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而，有时已夜深人静，某些小区的广场上依然歌舞正欢，严重影响附近居民的休息。对此，你想对广场舞大妈说的是（ ）。
①只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使
②公民在行使权利时，不得侵犯他人的权利
③公民在行使权利时，必须得到他人的许可
④公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
4.“每个儿童有固有的生命权，各国应最大限度的确保儿童的生存和发展。”是（ ）中的内容。
A.《儿童权利公约》
B.《经济、社会、及文化权利公约》
C.《消除一切形式的种族歧视公约》
5.面对失学儿童，我们可以用来帮助他们维护受教育权利的法律是（ ）。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
6.我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律是（ ）。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
二.填空题(共6题，共30分)
1.与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和颁布，具有（ ）。
2.我国专门为未成年人制定的法律——（ ）、（ ）和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3.当遭遇侵害时，应当冷静面对，尽量避免（ ），设法（ ），及时报警（ ），以保证（ ）。
4.在我国，未满18周岁的公民为（ ）人，18周岁以上的公民为成年人。根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的（ ）。
5.（ ）法律，（ ）法律，（ ）法律，才能依法维护权利。
6.当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免（ ），设法逃离现场，及时报警求助，以保证（ ）安全。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在公民权利受到侵害时，应当采取一切手段维护自身的权利。（ ）
2.父母把孩子的吃管好了就是称职的家长。（ ）
3.“有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。”歌德的话说明法律和道德都具有强制性。（ ）
4.广场舞的音箱音量太大，影响了附近的居民休息，有人提议去把音箱给他们砸了。（ ）
5.爸爸妈妈带孩子到医院看病，会受法律的约束，也会受法律的保护。（ ）
6.父母或其他监护人应依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.对应连线。
《继承法》 劳动权
《刑事诉讼法》 人身权利
《电影产业促进法》 财产权
《就业促进法》 文化权利
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共28分)
1.说一说为了更好地保护未成年人，我国专门制定了哪些法律？
2.社会主义价值观是什么？
3.公民享有哪些权利？
4.当我们遇到暴徒侵害时，应该如何应对？
5.未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取哪些措施？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.说说违反法律和违反纪律的后果是一样的吗？如果不一样，哪些方面不一样吗？
八.材料题(共2题，共20分)
1.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
（1）在这一天里，小海得到了哪些方面的保护？
（2）你怎样看待网吧老板的行为？如果你是小海，当时你会怎么做？
（3）“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾？为什么？
2.杜某某本是一个可爱的孩子，因为父母娇惯，上小学时，喜欢打架、骂人，欺负同学。老师多次批评，并让父母管教他；他父母却认为儿子是独苗，“小孩子多一点虎气才好”。15周岁那年，杜某因为拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被派出所进行了治安处罚；后来又因为盗窃被公安局收容教养一年。在被送进少管所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。
（1）请同学按照由轻到重的顺序找出杜某的三种不良行为，并说明分别受到了哪些处理？
（2）请你分析杜某走上违法犯罪道路的原因？他由可爱的孩子走上违法犯罪的道路，对你有什么启示？
九.综合题(共1题，共9分)
1.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
（1）在这一天里，小海得到了哪些方面的保护？
（2）你怎样看待网吧老板的行为？如果你是小海，当时你会怎么做？
（3）“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾？为什么？
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.C
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.国家；强制性和权威性
2.《中华人民共和国未成人保护法》；《中华人民共和国义务教育法》
3.危险；逃离现场；求助；自身安全
4.未成年；五分之一
5.知晓；学好；用好
6.危险；自身
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.《中华人民共和国义务育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》。
2.富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
3.公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。
4.要学会保护自己，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。
5.未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施（1） 由父母、学校管教: （2） 由公安机关治安处罚: （3） 由政府收容教养:（4）由法院追究刑事责任。
七.辨析题
1.不一样。法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，违反法律要承担法律责任。学校纪律是由学校、班级制定的，不具有国家强制力和权威性，违反学校纪律只是受到批评教育，不用承担法律责任。
八.材料题
1.（1）社会保护、家庭保护。
（2）①老板的做法是违法的，违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求，不利于未成年人的健康成长，应受法律制裁。
②坚决拒绝网吧老板的邀请，并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助，依法举报网吧老板的违法行为。
（3）不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。
2.（1）①打架、骂人，欺负同学：受到老师多次批评，父母管教。
②拦截、殴打低年级同学，强行索要财物：治安处罚。
③盗窃：收容教养。
（2）原因：父母的溺爱，疏于管教；自己不严格要求。
启示：①自觉接受老师的批评。
②自己要遵纪守法，不做违法的事。（言之有理即可得分）
九.综合题
1.（1）社会保护、家庭保护。
（2）①老板的做法是违法的，违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求，不利于未成年人的健康成长，应受法律制裁。
②坚决拒绝网吧老板的邀请，并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助，依法举报网吧老板的违法行为。
（3）不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。