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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷附答案【综合卷】
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    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷附答案【综合卷】01
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序当堂检测题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序当堂检测题,共5页。试卷主要包含了下列不属于共享生活方式的是,平等友善可以传递社会发展正能量,不属于公共场所是等内容,欢迎下载使用。

    1.如果有人在公共场合大声说话影响别人,你应该( )。
    A.在背后议论他
    B.站在角落里不说话
    C.劝说对方考虑别人的感受
    2.下列不属于共享生活方式的是( )。
    A.共享单车
    B.农家书屋
    C.吃火锅
    3.平等友善可以传递社会发展正能量。在温暖的传递过程中,我们相互理解、( ),社会会更美好。
    A.相互尊重
    B.相互欺骗
    C.相互争吵
    4.不属于公共场所是( )。
    A. B. C.
    5.维护公共秩序,需要每个人的共同参与,下列同学的做法不正确的是( )。
    A.小明在上学和放学的路上,总是等绿灯亮了再走
    B.小丽看见小雨随地吐痰,上前告诉她不能随地吐痰的规定
    C.小红看见同学折了一枝花,她也随手折了一枝
    6.下列( )种公共生活是人们自发组织的?
    A.社会服务
    B.看电影
    C.志愿者服务活动
    D.各类体育比赛
    二.填空题(共6题,共26分)
    1.有些人为了自身利益,随意( )或( )公共资源,( )公共设施,这些行为侵犯了他人合法的( ),严重的还会( )。
    2.参与( )能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
    3.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
    4.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉( )自己的行为,它体现在每个人的( )中。
    5.遵守( )、( ),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。
    6.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.公益事业是凝聚人心,增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。( )
    2.小江家的垃圾桶也属于公共设备。( )
    3.公共生活需要良好的秩序。( )
    4.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相,真精神。( )
    5.自己的利益坚决维护,他人的利益则随意妨碍。( )
    6.公益事业是凝聚人心,增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。( )
    四.简答题(共5题,共29分)
    1. 周末晚上,小涛从电影院回家,经过小区广场旁时,发现下水道井盖没有了。他想:下水道井盖没有了,是小区物业的事,与自己无关,自己不跌进去行了,然后就回家了,你认为他的想法对吗?如果是你应该怎么做呢?
    2.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序,共建有序生活?
    3.作为小学生,我们可以参加哪些公益活动?
    4.和谐社会里友善相待会带来哪些好处?
    5.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.寒假,几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看电影,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服,请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活?在括号里打×号。
    ( )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
    ( )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
    ( )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
    ( )火车上,某位先生在大声地打电话。
    ( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.A
    4.C
    5.C
    6.B
    二.填空题
    1.占有;浪费;毁坏;公共权益;触犯法律
    2.公益事业
    3.公共空间
    4.约束;一言一行
    5.社会公德;法律法规
    6.公共秩序;基础
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.×
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.他的想法是不对的。
    因为维护公共利益需要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好,如果是我发现下水道井盖没有了,会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖,以免造成小区业主跌进去造成伤害。(言之有理即可)
    2.①需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    ②需要汇集社会各方面的力量。
    ③离不开国家的支持、法制的保障。
    3.可以参加的公益活动有:为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态环境等。
    4.①人与人相处需要平等相待,建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱,相互帮助。
    ②平等友善可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。
    5.我们既可以节省零花钱为灾区捐款,资助困难学生,帮助困难家庭;也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
    五.辨析题
    1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
    六.综合题
    1.(× )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
    (× )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
    (× )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
    (× )火车上,某位先生在大声地打电话。
    ( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
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