小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀课时练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀课时练习，共5页。试卷主要包含了下面不是公共场所的是，不属于公共场所是等内容，欢迎下载使用。
1.下面不是公共场所的是（ ）。
A.学校
B.医院
C.剧院
D.卧室
2.人与人相处需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以（ ）。
A.主动帮助他，给他讲清他要去的方向
B.嫌麻烦，不理他
C.告诉他一直向前走
3.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
4.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人活动的人。
A.志愿者
B.劳动者
C.诗人
D.作家
5.漫画《共享单车变私享单车》说明了（ ）。
A.人民生活贫困，买不起私人自行车
B.人们拥有充分的自由和权利
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
6.为了维护图书馆的公共秩序，以下哪个行为是正确？（ ）
A.边读书边吃零食
B.保持安静
C.小声和同学讨论问题
二.填空题(共6题，共22分)
1.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的（ ）。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
2.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动, 再小的力量也会因为（ ）而变得（ ）。
3.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（ ）。
4.为保障公共生活的正常（ ），政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路。桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅等
5.不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守（ ），共同营造良好的社会环境。
6.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在（ ）、（ ）等方面提供有效的保障。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小学生生活中没有私人生活空间，只有公共生活空间。（ ）
2.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（ ）
3.过马路时只要没有车辆红灯亮了都可以通过。（ ）
4.维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障。（ ）
5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为只是侵犯了他人合法的公共权益，不会触犯法律。（ ）
6.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.有秩序的公共生活有什么作用？
2.为你所居住的环境，制定一份《邻里公约》。
3.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序？至少写出三个。
4.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。
5.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.C
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.力量
2.积累；强大
3.践行者；受益者；文明有教养
4.秩序
5.公共秩序
6.责任；制度；设施
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
2.见面主动微笑问邻里好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；准备装修要提前通知，照顾邻居感受。
3.（1）红灯停，绿灯行。（2）要走斑马线。（3）环顾左右车辆，确保安全再通过。
4.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。
5.在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。
在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。