人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精练，共4页。试卷主要包含了参与公益活动，我们不可以，下列不属于参加公益活动的是，在公共场所活动时，你赞同的表现等内容，欢迎下载使用。
1.下列不属于参与公益事业的作用的是（ ）。
A.为身处困境的人雪中送炭
B.为贫穷的人捐献物资
C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量
D.为自己的父母打洗脚水
2.在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（ ）。
①在公园里随意遛狗
②公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑
③在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾
④乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3.学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（ ）
A.肯定会带走
B.看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带
C.带走不方便，不带走
4.参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.为新冠肺炎灾区捐款
B.资助贫困学生
C.扶老人过马路不走斑马线
5.下列不属于参加公益活动的是（ ）。
A.为灾区捐款
B.资助贫困学生
C.照顾孤寡老人
D.帮奶奶做家务
6.在公共场所活动时，你赞同（ ）的表现。
A.刘冲：在超市中和好朋友捉迷藏。
B.李飞：踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。
C.方华：在公交站台等候，排队上公交车。
二.填空题(共6题，共16分)
1.公共生活中，我们的行为是（ ）的，所以更要注意自己的（ ）举止，展示良好的形象。
2.公共生活需要（ ），公共利益需要共享。
3.中华民族历来就有（ ）、（ ）的传统美德。
4.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。
5.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的（ ）。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
6.让我们坚持“（ ）”，从小事做起，发挥公益的力量。
三.判断题(共6题，共12分)
1.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。（ ）
2.在社会生活中，人与人相处需要区别相待。（ ）
3.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。（ ）
4.慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。（ ）
5.虚拟的网络世界不存在公共生活。（ ）
6.形成良好的社会风气，加强家风建设是一项重要举措。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
2.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
3.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？
4.有秩序的公共生活有什么作用？
5. 周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共5分)
1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！
参考答案
一.选择题
1.D
2.D
3.A
4.C
5.D
6.C
二.填空题
1.公开；言谈
2.共建
3.扶危济困；乐善好施
4.共享
5.力量
6.日行一善
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
2.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
3.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
4.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
5.他的想法是不对的。
因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。