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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷精品(夺冠系列)

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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀同步练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀同步练习题,共4页。试卷主要包含了下面没有参与公共生活的项是,下列做法正确的是,参与公益活动意义重大等内容,欢迎下载使用。
    1.下列属于破坏社会公共秩序行为的是( )。
    ①工厂污水经过处理,达到排放标准后再排放
    ②农村收割季节,占用公路晾晒谷物
    ③壮壮在回家的路上,用小石头砸公路旁边的路灯
    ④牛牛周末与同学们一起清除街边路旁的“小广告”
    A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
    2.下面没有参与公共生活的项是( )。
    A.到医院就诊
    B.与家人外出旅游
    C.网上购物
    D.在自己家里跑步机上跑步
    3.下列做法正确的是( )。
    A.躺在公园的长椅上睡觉
    B.在医院的走廊内大声喧哗
    C.利用社区体育设施进行锻炼
    D.在旅游景点随手丢垃圾
    4.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是( )。
    ①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人
    ②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人
    ③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利
    ④国家制定相关法律惩治违法犯罪
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    5.我们身边有一些弱势群体,我们应该( )。
    ①自觉维护他们的合法权益
    ②为他们提供力所能及的帮助
    ③理解他们,为他们着想
    A.①②③ B.①③ C.①②
    6.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是( )。
    A.可以得到表扬,赢得好名声,满足自己的虚荣心
    B.可以资助贫困学生,帮助困难家庭脱离贫困
    C.可以参与环保志愿活动,保护生态环境
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.公共生活中,每个人都要注意自己的( ),每个人都应该养成文明习惯。
    2.在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己的( )。
    3.公共生活需要有良好的( )来维护。
    4.人们在( )中的生活,构成了我们的( )。
    5.公共生活中,每个人都要注意自己的( ),每个人都应该养成 ( )。
    6.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.公共生活不需要共建,但公共利益需要共享。( )
    2.在防控新型冠状肺炎疫情时,有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。( )
    3.在公共场所禁烟限制了烟民的自由。( )
    4.小刚乘坐公共汽车回家,上车后他抢了一个座位,坐下后用脚不停地点着前面人的座位。( )
    5.找不到停车位,可以把车暂时停在消防通道上。( )
    6.文明有礼是成年人的责任,与我们青少年无关。( )
    四.简答题(共5题,共31分)
    1.周末晚上,小涛从电影院回家,经过小区广场旁时,发现下水道井盖没有了。他想:下水道井盖没有了,是小区物业的事,与自己无关,自己不跌进去行了,然后就回家了,你认为他的想法对吗?如果是你应该怎么做呢?
    2.想一想,有了公共标志的提醒,人们就会遵守公共秩序了吗?怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢?
    3.生活中,我们参与的公益活动有哪些?
    4.“社区是我家,建设靠大家”你能为社区做点什么?
    5.请你说说社区成员与社区的关系。
    五.辨析题(共1题,共10分)
    1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.公共生活中,我们可以为身边需要关爱的人做些什么,请补充完整下面情景句子。
    ①遇到问路的外地人,我们可以( )。
    ②去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.D
    3.C
    4.A
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.言谈举止
    2.言谈举止;形象
    3.秩序
    4.公共空间;公共生活
    5.文明习惯;文明程度
    6.公共标志
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.他的想法是不对的。
    因为维护公共利益需要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好,如果是我发现下水道井盖没有了,会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖,以免造成小区业主跌进去造成伤害。(言之有理即可)
    2.公共标志的提醒虽然重要,但并不是有了公共标志的提醒,人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外,还需要大家提高自身的品德修养,自觉遵守。另外,还可以让人提醒、监督,必要的时候可以实施一定的惩罚。
    3.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡(空巢)老人。④参与保护生态环境活动。
    4.可以替社区领导做宣传板报,看到小区地面有垃圾,主动捡起来放进垃圾桶里;陪小区老人聊天;经常给小区设施设备做清洁等。
    5.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。
    五.辨析题
    1.答:小刚的做法不对。
    (1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
    (2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。
    六.综合题
    1.热情的告诉他正确的道路;礼貌地说声谢谢你

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