小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序精练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序精练，共4页。试卷主要包含了志愿者精神是，下面为环境保护做出重大贡献的是等内容，欢迎下载使用。
1.在电影院看电影时，小美和好朋友一直大声讨论剧情。小美和好朋友的做法（ ）。
①有利于维护电影院良好的秩序
②是缺乏公共意识的表现
③会妨碍他人的利益
A.①③ B.②③ C.①②
2.在公交车上，如果看到一位老奶奶上车没座位，你会（ ）。
A.继续看窗外的风景
B.坐视不理
C.看热闹
D.赶忙起身让座
3.志愿者精神是（ ）。
A.奉献、友爱、互助、进步
B.爱岗敬业 诚信友善
C.奉献团结 互助敬业
4.参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。
A.获得大量报酬
B.优化社区环境
C.获得快乐
D.锻炼实践能力
5.下面为环境保护做出重大贡献的是（ ）。
A.垃圾库
B.公共厕所
C.污水处理厂
D.邮箱
6.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力开展有益于社会或个人的活动的人。
A.志愿者
B.科学家
C.航天员
D.农民伯伯
二.填空题(共6题，共20分)
1.每个人既是（ ）的践行者，也是（ ）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。
2.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或（ ），对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序（ ）。
3.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。
4.人人有权参与公共生活，利用（ ）和（ ），享受公共利益。
5.文明有礼不是空洞的口号，需要我们（ ）自己的行为。
6.（ ）的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.人与人之间是不平等的，所以不可能平等对待。（ ）
2.志愿者无私奉献自己的时间和精力，却不求任何回报。（ ）
3.真正的爱是让给予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。 （ ）
4.所有的规章制度都是对人的约束，让人特别不自由。（ ）
5.盗窃、损毁公共设施的，要处以拘留或者罚款。（ ）
6.我们自己的小卧室构成我们的私人生活空间。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.什么是公共生活？
2.共建有序生活，我们可以怎么做？
3.设计一份“公共生活秩序单”。
4.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
5.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共12分)
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.文明礼貌；和谐美好
2.表扬；可耻
3.共享
4.公共资源；公共设施
5.自觉约束
6.良好；基础
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
2.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
3.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
4.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
5.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。