小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后测评

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后测评，共4页。试卷主要包含了下面有公共意识的行为是，下列同学的想法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩，小狗把便便拉在了草坪上，下列做法行为，你赞同的是（ ）。
①养狗主人不管不问，拉着小狗回家去
②养狗主人把小狗便便清理干净，维持小区环境
③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所
④所有小区人员都当做没看见，听之任之
A.③④ B.①② C.②③ D.①④
2.构建和谐的公共生活，需要我们做到（ ）。
A.随心所欲
B.文明有礼
3.我们身边有一些弱势群体，我们应该（ ）。
①自觉维护他们的合法权益
②为他们提供力所能及的帮助
③理解他们，为他们着想
A.①②③ B.①③ C.①②
4.下面有公共意识的行为是（ ）。
A.在公交车上唱歌
B.进入景区自觉排队检票
C.在公园乱扔果皮纸屑
D.在学校打饭插队
5.下列生活中的现象，（ ）让人感觉不舒服，而且破坏了和谐的公共生活。
A.公园里领的宠物随地大小便
B.有秩序上公交车
C.银行办业务做到不叫熟人插队
D.火车上不要大声打电话
6.下列同学的想法正确的是（ ）。
A.小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益
B.小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由，别人无权干涉
C.小兰觉得对弱势群体，没必要尊重
D.小刚觉得自己能做的善举太小了，对社会没多大作用
二.填空题(共6题，共22分)
1.（ ）的保障、（ ）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到（ ）中。
2.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（ ）。
3.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。
4.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现对（ ）的保护。
5.温馨有活力的社区是（ ）的基础，美好社区需要我们（ ）社区活动，主动承担社区事务。
6.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ）。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.遇到问路的外地人，我们可以不搭理。（ ）
2.维护公共秩序，要从规范我们自己的行为做起。（ ）
3.小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（ ）
4.在这个雷锋已离我们远去的时代里，雷锋精神也已经过时了。（ ）
5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。（ ）
6.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（ ）
四.简答题(共5题，共23分)
1.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。
2.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
3.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。
4.请你说说社区成员与社区的关系。
5.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.公共资源；公共设施；公共生活
2.践行者；受益者；文明有教养
3.社区活动
4.未成年人
5.会和谐；积极参与
6.公共空间
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群，每日为医护人员送餐。
②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。（答案不唯一）
2.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
3.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。
4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。
5.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你