小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时练习，共5页。试卷主要包含了诚信的基本要求是，下列想法或观点错误的是，下列公共标志中表示防火的是，参与公益活动，我们不可以等内容，欢迎下载使用。

1.诚信的基本要求是（ ）。
A.对人守信，对事负责
B.老老实实做人
C.踏踏实实做事
2.下列想法或观点错误的是（ ）。
A.社区是我家，建设靠大家
B.《邻里公约》 就是个“紧箍咒”
C.平等友善可以传递正能量
3.下列行为可以让公共生活中的“微笑”多一些的是（ ）。
A.杨某在医院的公共病房里抽烟
B.小南踩在公园连椅上大声唱歌
C.在景区购票时小迪自觉排队
4.下列公共标志中表示防火的是（ ）。
A. B. C. D.
5.参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.为新冠肺炎灾区捐款
B.资助贫困学生
C.扶老人过马路不走斑马线
6.（ ）可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。
A.公共生活
B.公共利益
C.平等友善
D.公共秩序
二.填空题(共6题，共18分)
1.良好的公共（ ）是人们安居乐业的保障，是社会（ ）和进步的基础。
2.在公共生活中，我们的行为是（ ）的，我们要注意自己的言谈举止，展示良好的（ ）。
3.公共生活，人们的行为是（ ）的，人们更要注意自己的（ ），展示自己良好的形象。
4.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
5.我们坚持“日行一善”,从（ ）做起,发挥公益的力量。
6.公共生活中，我们的行为是（ ）的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公共生活需要共建，公共利益无需共享。（ ）
2.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（ ）
3.维护公共秩序，要从规范我们自己的行为做起。（ ）
4.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（ ）
5.公共生活中，我们不需要注意自己的言谈举止，只要自己舒服就好。（ ）
6.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？
2.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？
3.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。在生活中，你留心到哪些共享行为了？请试着写一写。
4.法律对我们生活的作用包括什么？
5.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。
场所名称：（ ）
注意事项：（ ）
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共12分)
1.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.D
5.C
6.C
二.填空题
1.秩序；稳定
2.公开；形象
3.公开；言谈举止
4.公共空间
5.小事
6.公开
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.（答案不唯一）
①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。
②看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得。
③陪老人聊天儿，他们开心我也开心。
2.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
3.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
4.法律在社会生活中有重要的作用和意义。它是我们的“保护伞”和“守护人”。 ①法律保护公共秩序。②法律维护公共安全。③法律维护正常的经济秩序。
5.书店；要注意保持安静，不要拥挤，不带易燃易爆的物品进入，不要影响他人看书。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。
小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。