人教部编版 (五四制)2 建立良好的公共秩序课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)2 建立良好的公共秩序课后测评，共4页。试卷主要包含了下面哪个活动是你的公共生活？，下列不属于文明道德风气的是等内容，欢迎下载使用。
1.哪些行为不利于构建平等友善的社会（ ）。
①在图书馆边吃零食边阅读
②观看演出，与台上很好互动
③去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重
④遇到问路的外地人，我们应该热情的指路
⑤公园里吸烟
⑥小区内图方便随意丢弃纸屑
A.①③④⑤ B.①⑤⑥ C.②③④⑥
2.在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（ ）。
A.营业性网吧
B.图书观
C.儿童游乐场
3.下面哪个活动是你的公共生活？（ ）
A.帮妈妈做家务
B.在家认真完成家庭作业
C.和同学看电影
4.下列不属于文明道德风气的是（ ）。
A.助人为乐
B.诚实守信
C.投机取巧
5.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）。
A.小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息
B.小明在校图书室安静的读书
C.小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭
6.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。下列做法正确的是（ ）。
①自觉排队上下车
②在公交车车厢里追逐打闹
③多关心帮助他人，热心社会公益事业
④注意自己的言谈举止，养成文明习惯
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二.填空题(共6题，共24分)
1.人人有权参与（ ），利用（ ）和（ ），享受公共利益。
2.维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序（ ），（ ）公共秩序可耻的社会风尚。
3.公共生活需要有（ ）来维护。
4.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公民提供一些（ ）或（ ）。
5.你知道的公共设施，列举3个（ ）。
6.做实做好（ ）可以传递社会正能量。
三.判断题(共6题，共12分)
1.人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（ ）
2.志愿者用平凡而伟大的行动传递关怀、温暖与爱心。（ ）
3.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。（ ）
4.共享自行车真方便，可以随意停放在任何地方。（ ）
5.小学生生活中没有私人生活空间，只有公共生活空间。（ ）
6.公益活动离不开热心的志愿者。（ ）
四.简答题(共5题，共23分)
1.法律对我们生活的作用包括什么？
2.为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？
3.什么是公共生活？
4.我们应该如何对待弱势群体？
5.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共5分)
1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.公共生活；公共资源；公共设施
2.光荣；破坏
3.良好的秩序
4.公共物品；设备
5.道路、桥梁、路灯等
6.公益事业
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.法律在社会生活中有重要的作用和意义。它是我们的“保护伞”和“守护人”。 ①法律保护公共秩序。②法律维护公共安全。③法律维护正常的经济秩序。
2.公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
3.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
4.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
5.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。