2021学年2 建立良好的公共秩序随堂练习题

这是一份2021学年2 建立良好的公共秩序随堂练习题，共4页。试卷主要包含了在图书馆或阅览室，我们等内容，欢迎下载使用。
1.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（ ）。
①他人
②社会
③国家
A.①②③ B.①③ C.②③
2.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
A.公共生活
B.公共设施
C.公共秩序
3.维护公共秩序，需要每个人的共同参与，下列同学的做法不正确的是（ ）。
A.小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走
B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定
C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝
4.在图书馆或阅览室，我们（ ）。
A.大声喧哗
B.和同学一起玩游戏
C.保持安静的阅读环境
5.为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（ ）。
A.补偿
B.赔偿
C.罚款
D.表扬
6.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
A.公共空间
B.交通场所
C.购物场所
D.就诊场所
二.填空题(共6题，共20分)
1.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
2.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
3.车站、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等场所都是公共空间。
4.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多（ ）。
5.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定（节选）：盗窃、损毁（ ）、（ ）等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
6.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.维护公共秩序，要从规范我们自己的行为做起。（ ）
2.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（ ）
3.只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（ ）
4.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。（ ）
5.共享单车受到人们的普遍欢迎。（ ）
6.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（ ）
四.简答题(共5题，共22分)
1.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
2.如何让社区成为社会和谐的基础？
3.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
4.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。
5.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动，为了给身边弱势群体更多关爱，小刚应该怎么做？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.公共空间
2.公益事业
3.电影院；体育场；图书馆；超市
4.关爱
5.路面井盖；照明
6.共享
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.示例：主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。（举例只要符合题意即可）
2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。
3.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
4.在超市购物时插队现象是一种不文明的表现，不遵守公共秩序的行为。我们每个人要敢于制止，敢于谴责。
5.弱势群体需要更多的关爱，我们应当平等的对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。