人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品习题，共5页。试卷主要包含了下面关于公益活动的说法正确的是，下面不是公共场所的是，对右图漫画理解有误的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。
A.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
2.下面不是公共场所的是（ ）。
A.学校
B.医院
C.剧院
D.卧室
3.对右图漫画理解有误的是（ ）。

A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚
4.构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到老师总是问好
B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉
C.小王是个大嗓门，经常不管不顾的在教室里大声喊
5.漫画《共享单车变私享单车》说明了（ ）。

A.人民生活贫困，买不起私人自行车
B.人们拥有充分的自由和权利
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
6.下面关于小学生参与公共生活的说法正确的是（ ）。
A.会增加小学生们的生活乐趣
B.小学生应该学习科学文化知识，参与公共生活是大人的事
C.公共生活对小学生没有任何好处
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们需要国家和社会在（ ）、（ ）等方面提供有效保障。
2.随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（ ），严重的还会（ ）。
3.活跃在全国疫情防控一线的（ ）。他们无偿帮助宅家人员购买生活必需品，他们是最可爱的人。
4.有秩序的（ ）会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到（ ）的美好，生活（ ）的提高。
5.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚（ ）的力量。
6.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。（ ）
2.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（ ）
3.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（ ）
4.为灾区捐款，资助贫困学生是一种公益活动。（ ）
5.小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（ ）
6.只有大事情才能彰显公益事业的力量。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.私家车停在消防通道上，带来什么严重后果？你认为该怎样做？
2.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？
3.我们应该如何对待弱势群体？
4.生活中，我们参与的公益活动有哪些？
5.什么是公共生活？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.C
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.制度；设施
2.公共利益；触犯法律
3.志愿者
4.公共生活；社会环境；生活；质量
5.社会各方面
6.浓浓的爱
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.一旦发生火灾，会影响消防车救援。①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理③加大对私家车的处罚力度。
2.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
3.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
4.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。
5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。