小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀当堂达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了当我们过马路时，需要做到，对下图中的行为，认识有误的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是（ ）。
A.图书馆
B.农贸市场
C.银行
2.作为志愿者参与公益活动是为了达到（ ）的目的。
A.救助他人
B.赚取钱财
C.消磨时间
D.博取关注
3.在任何国家扰乱公共秩序的行为都会受到道德的谴责，情节严重的还会受到法律的制裁。下列行为你认为会受到法律制裁的是（ ）。
A.小明经常在公众场合大声喧哗
B.小影在公园折了一枝花
C.某工厂向河流排放了大量污水，导致河流污染
4.当我们过马路时，需要做到（ ）。
①强行通过，车让人行
②红灯不行绿灯行
③环顾左右，确保安全再行走
④走斑马线，不翻越马路中间护栏
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
5.下列生活中的现象，（ ）让人感觉不舒服，而且破坏了和谐的公共生活。
A.公园里领的宠物随地大小便
B.有秩序上公交车
C.银行办业务做到不叫熟人插队
D.火车上不要大声打电话
6.对下图中的行为，认识有误的是（ ）。

A.破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益
B.这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏
C.反正不是自家的，破坏也无所谓
二.填空题(共6题，共20分)
1.人与人相处需要（ ）相待，建设和谐美好的社会生活，邻里之间需要彼此（ ），相互帮助。
2.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。
3.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。
4.新中国在不长的时间里，实现了（ ）领域的全面恢复、发展，建立了比较完整的（ ）体系，这一切都是在向全世界宣告：一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。
5.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
6.人人有权参与公共生活，利用公共（ ）和公共（ ），享受公共利益。
三.判断题(共6题，共12分)
1.只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（ ）
2.小区车位紧张，只能把车停在消防通道了。（ ）
3.公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。（ ）
4.我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。（ ）
5.我们小学生没有胆量、能力和责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
6.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.怎样才能建设好有序的生活？
2.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。
3.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
4.设置公共标志的目的是什么？
5.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.平等；关爱
2.社会环境；提高
3.有他人；有国家
4.经济；工业
5.公益事业
6.资源；设施
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.（1）维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
（2）维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
（3）维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。
2.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。
3.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
4.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
5.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
五.辨析题
1.答：这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。（其他言之有理亦可）
六.综合题
1.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）