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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷(名校卷)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷(名校卷)第1页
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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品随堂练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品随堂练习题,共5页。试卷主要包含了下列不属于文明有礼的行为的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列不属于文明有礼的行为的是( )。
    A.公交车上见到老人主动让座
    B.在公园长椅上大吃大喝,食品屑乱扔一地。
    C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑
    2.在公共生活中,人们需要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,下列做法不符合公共生活要求的是( )。
    ①在公园里随意遛狗
    ②公交车上与同学相谈甚欢时,放声大笑
    ③在景区旅游或其他公共场所,不随地乱扔垃圾
    ④乘坐高铁,旁边的座位上没人时,横躺在座椅上听歌
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    3.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是( )。
    A.图书馆
    B.农贸市场
    C.银行
    4.为了公共利益需要,依法征收不动产的应当给予公平、合理的( )。
    A.补偿
    B.赔偿
    C.罚款
    D.表扬
    5.自觉维护社会秩序,我们青少年就要( )。
    A.积极参加爱老敬老社会公益活动
    B.养成自觉遵守规则的行为习惯
    C.按照自己的心意来做就行,怎样都无所谓
    6.公益活动,人人参与,作为小学生的我们能做的是( )。
    ①可以为灾区捐款,奉献自己的爱心
    ②可以利用业余时间照顾孤寡老人
    ③可以参加保护生态环境的志愿活动
    ④可以帮扶困难家庭,让他们脱离贫困
    A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉( )自己的行为。
    2.面对民族存亡的空前危机,全体中华儿女万众一心,( ),为( )而战,为( )而战,掀起了全民族抗战的高潮。
    3.为保障公共生活的( ),政府一般会给公众提供一些公共( )或设备。
    4.在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己良好的( )。
    5.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定(节选):盗窃、损毁( )、( )等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
    6.随意占有和浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的( ),严重的还会( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。( )
    2.公共生活需要共建,公共利益需要共享。( )
    3.公共生活中,我们不需要注意自己的言谈举止,只要自己舒服就好。( )
    4.展现文明,我们青少年可以从力所能及的小事做起,从自己做起。( )
    5.工厂生产用后的污水可以向河流排放。( )
    6.公共生活不需要共建,但公共利益需要共享。( )
    四.简答题(共5题,共34分)
    1.为什么要维护公共利益?
    2.如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。
    3.生活中,我们参与的公益活动有哪些?
    4.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
    5.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状,简要说明一下你的调查结果。
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.寒假,几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看电影,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。

    场所名称:( )注意事项:( )
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.D
    3.A
    4.A
    5.B
    6.B
    二.填空题
    1.约束
    2.众志成城;民族;祖国
    3.正常秩序;物品
    4.言谈举止;形象
    5.路面井盖;照明
    6.公共利益;触犯法律
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.答:①公共资源的保障,公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
    ②人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施享受公共利益,现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
    ③公共生活需要共建,公共利益需要共享,只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益。
    2.例子:我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
    3.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡(空巢)老人。④参与保护生态环境活动。
    4.示例:街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护,良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
    5.调查结果:小区的健身器材油漆掉了,生锈严重,不仅不美观,使用起来也不灵活;教室的墙壁,有的被学生乱涂乱画,影响了教室的整洁;街旁的路灯不亮了,天黑时,人们缺少了一份光明的指引。
    五.辨析题
    1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
    六.综合题
    1.电影院;要注意保持安静,不要迟到,不带有异味的事物,不要影响他人观影。

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