人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品同步测试题，共5页。试卷主要包含了如图所示公共标志的意思是等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示公共标志的意思是（ ）。

A.禁止偷看
B.禁止带相机
C.禁止拍照
D.禁止开灯
2.下列公共标志中，表示“禁止“的是（ ）。
A.
B.
C.
D.
3.当新型冠状病毒疫情来临之时，人们捐款捐物、义务参与疫情防控工作，这说明（ ）。
①中华民族历来就有扶危济困，乐于奉献的传统美德
②公益事业能凝聚人心，汇聚力量，帮扶他人
③公益事业是部分人的事，我们小学生没必要参与
④每个人都能为公益事业贡献自己的微薄力量
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
4.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益？（ ）
①高速路上随意从车内抛物
②在医院注意不大声喧哗
③在人行横道上摆摊卖菜
④不在盲道上停放电动车
A.①② B.②③ C.①③
5.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活？（ ）
①高速公路上从车内向外抛物
②宠物在大小便
③在公园里大声喧哗
④公共汽车上车时排队有序
⑤排队买票
A.①②③④ B.③④⑤ C.①②③
6.在公交车上，如果看到一位老奶奶上车没座位，你会（ ）。
A.继续看窗外的风景
B.坐视不理
C.看热闹
D.赶忙起身让座
二.填空题(共6题，共22分)
1.人们在公共生活中表现出的（ ） 和 （ ）不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
2.公共生活中，我们的行为是（ ）的，所以更要注意自己的（ ）举止，展示良好的形象。
3.（ ）需要共建，（ ）需要共享。只有共同维护（ ），才能给好的享受（ ），保障大家的共同利益。
4.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的（ ）。
5.服务社会不分（ ），只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变的强大。
6.在生活中，我们可以通过（ ）、民主的方式营造我们的家园。
三.判断题(共6题，共12分)
1.农家书屋让农村小朋友共享了书籍，丰富了他们的文化生活。（ ）
2.自行车小，可以停放在消防通道上。（ ）
3.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家。（ ）
4.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（ ）
5.在图书馆或阅览室，我们不要接打手机，不要大声喧哗，保持安静的阅读环境。（ ）
6.只有共同维护公共利益，才能更好的享受公共生活。（ ）
四.简答题(共5题，共22分)
1.为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？
2.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
3.什么是农村社区？
4.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？
5.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.D
4.C
5.C
6.D
二.填空题
1.秩序意识；言谈举止
2.公开；言谈
3.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活
4.共同努力
5.大事小事
6.和谐
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
2.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
3.农村社区不同于传统行政村和现代城市社区，它是聚居在一定地域范围内的农村居民在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。
4.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
5.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。