人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品复习练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品复习练习题，共5页。试卷主要包含了如图所示公共标志的意思是，《共享单车变私享单车》说明了，下面哪个活动是你的公共生活？等内容，欢迎下载使用。
1.如图所示公共标志的意思是（ ）。

A.禁止偷看
B.禁止带相机
C.禁止拍照
D.禁止开灯
2.在电影院看电影时，小美和好朋友一直大声讨论剧情。小美和好朋友的做法（ ）。
①有利于维护电影院良好的秩序
②是缺乏公共意识的表现
③会妨碍他人的利益
A.①③ B.②③ C.①②
3.做一个有道德素养的公民，下列行为错误的是（ ）。
①电影院里高声喧闹
②向车窗外抛生活垃圾
③随手关闭水龙头
④在公园里随意遛狗
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4.《共享单车变私享单车》说明了（ ）。
A.人们拥有充分的自由和权利
B.人民生活贫困，买不起私人自行车
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
5.下面哪个活动是你的公共生活？（ ）
A.帮妈妈做家务
B.在家认真完成家庭作业
C.和同学看电影
6.排队等候，有序进行，也是一种文明的标志。下图中不是排队等候的标志的是（ ）。
二.填空题(共6题，共22分)
1.公共生活需要有良好的（ ）来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ）,是社会稳定和进步的（ ）。
2.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（ ），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。
3.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。
4.我们应当（ ）地对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
5.为了引导、提示大家自觉（ ）和（ ）公共秩序，人们设置了公共标志。
6.让我们坚持“（ ）”，从小事做起，发挥公益的力量。
三.判断题(共6题，共12分)
1.找不到停车位，可以把车暂时停在消防通道上。（ ）
2.形成良好的社会风气，加强家风建设是一项重要举措。（ ）
3.社区成员在感情上相互扶持，在生活上要相互帮助。（ ）
4.在公共生活中，我们每个人只要做好自己就行了。（ ）
5.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现了对未成年人的保护。（ ）
6.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
2.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？在生活中你是怎样做的？
3.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处？
4.为什么要维护公共利益？
5.为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.（1）说说图中不文明的行为？
（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.D
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.秩序；保障；基础
2.正常秩序；座椅
3.有他人；有国家
4.平等
5.遵守；维护
6.日行一善
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
2.示例：服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因积累变得强大，生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱，正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
在生活中，我会帮助孤寡老人，会爱心捐款、捐物，还会把垃圾分类，用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。
3.能为身处困境的人雪中送炭，能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
4.答：①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
5.公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.（1）插队行为是不文明行为；
（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。