小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活复习练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活复习练习题，共4页。试卷主要包含了生活中，我们去就诊，下列不属于服务社区的活动是，下列选项中不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.生活中，我们去（ ）就诊。
A.电影院
B.集市
C.医院
2.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益？（ ）
①高速路上随意从车内抛物
②在医院注意不大声喧哗
③在人行横道上摆摊卖菜
④不在盲道上停放电动车
A.①② B.②③ C.①③
3.随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（ ）。
A.让自己长见识，玩得更开心
B.表现自己，让自己有名气
C.让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系
D.积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体
4.如果有人在公共场合大声说话影响别人，你应该（ ）。
A.在背后议论他
B.站在角落里不说话
C.劝说对方考虑别人的感受
5.下列不属于服务社区的活动是（ ）。
A.邻里见面微笑问候
B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生
C.更新社区的宣传栏，美化环境
6.下列选项中不正确的是（ ）。
A.公共设施给我们的生活带来方便
B.公共设施是供大家共同使用的
C.公共设施可以占为已有
D.我们要爱护公共设施
二.填空题(共6题，共20分)
1.（ ）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
2.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动, 再小的力量也会因为（ ）而变得（ ）。
3.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
4.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ）。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
5.随着社会的发展，公共生活越来越（ ），我们可以根据现有的条件和自己的（ ），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富（ ）的意义。
6.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。（ ）
2.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（ ）
3.在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（ ）
4.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（ ）
5.公共生活需要良好的秩序。（ ）
6.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？
2.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
4.共建有序生活，我们可以怎么做？
5.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共12分)
1.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.D
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.公共秩序
2.积累；强大
3.公共空间
4.公共空间
5.丰富多彩；需求；人生
6.社会环境；提高
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.一旦发生火灾，会影响消防车救援。为了避免这些后果，应该这样做：①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理；③加大对私家车的处罚力度。
2.爱心公益；残疾人专用设施；禁止打手机；禁止吸烟
3.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
4.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
5.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。
小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。