小学政治 (道德与法治)1 我们的公共生活课堂检测
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)1 我们的公共生活课堂检测,共5页。试卷主要包含了下列公共标志中表示防火的是等内容,欢迎下载使用。
1.在公共生活中,人们需要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,下列做法不符合公共生活要求的是( )。
①在公园里随意遛狗
②公交车上与同学相谈甚欢时,放声大笑
③在景区旅游或其他公共场所,不随地乱扔垃圾
④乘坐高铁,旁边的座位上没人时,横躺在座椅上听歌
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.下列公共标志中表示防火的是( )。
A. B. C. D.
3.小刚坐公交车,他戴着耳机,跟着音乐大声地唱歌。对此,我认为( )。
A.唱歌是他的权利,其他人不得干涉
B.公交车是公共空间,小刚唱歌影响了公共利益
C.虽然我也在车上,但小刚唱歌跟我没关系
4.( )是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于社会或个人活动的人。
A.志愿者
B.劳动者
C.诗人
D.作家
5.在任何国家扰乱公共秩序的行为都会受到道德的谴责,情节严重的还会受到法律的制裁。下列行为你认为会受到法律制裁的是( )。
A.小明经常在公众场合大声喧哗
B.小影在公园折了一枝花
C.某工厂向河流排放了大量污水,导致河流污染
6.维护公共秩序,需要每个人的共同参与,一方面要自己自觉遵守规则,另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法不正确的是( )。
A.小明在上学和放学的路上,总是等绿灯亮了再走
B.小丽看见小雨随地吐痰,上前告诉她不能随地吐痰的规定
C.小强看见一行人在翻越护拦,他上前制止并劝说
D.小红看见同学折了一枝花,她也随手折了一枝
二.填空题(共6题,共20分)
1.“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员—( )。
2.公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成( )习惯。
3.良好的( )是人们安居乐业的保障, 是社会( )和进步的基础。
4.在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己的( )。
5.维护公共秩序,共建有序生活,离不开( )的支持、( )的保障。
6.有些人为了自身利益随意( )或( )公共资源,毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会触犯法律。
三.判断题(共6题,共12分)
1.共享单车受到人们的普遍欢迎。( )
2.只要人人都遵守社会公德,就能构建和谐有序的公共生活。( )
3.农家书屋丰富了人们的文化生活。( )
4.在公共场所禁烟限制了烟民的自由。( )
5.公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。( )
6.小明在小区内玩滑梯时,看到有一个大螺丝松动了,赶紧提醒大家先不要玩了,并且跑去物业跟师傅说明情况。( )
四.简答题(共5题,共34分)
1.你准备怎样过好自己的公共生活?
2.李阳同学晚上放学回家经过小区门口,发现门口的路灯没有亮,他认为:“路灯不亮是小区物业的事,与我无关”,然后就回家了。
你认为李阳的想法对吗?如果是你,应该怎么做呢?
3.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想,你为社区环境贡献过哪些力量呢?参与社会服务后有什么感受?
4.为了宣传服务社区的品德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
5.我们可以参与哪些公益活动?
五.辨析题(共1题,共4分)
1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
六.综合题(共1题,共5分)
1.公共生活需要秩序,请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时,( )。
B.当我们在学校时,( )。
C.当我们过马路时,( )。
D. ( ),( )。
参考答案
一.选择题
1.D
2.D
3.B
4.A
5.C
6.D
二.填空题
1.雷锋
2.文明
3.公共秩序;稳定
4.言谈举止;形象
5.国家;法制
6.占用;浪费
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.在学校里和同学老师和睦相处,每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体;适当时间和父母一起出去旅游;经常参加社区的公益活动等。
2.李阳的想法是不对的。因为维护公共利益要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了,会及时通知小区物业,尽快修好路灯。
3.示例:我经常帮忙打扫社区卫生,看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得,很高兴。
周末,我经常陪老人聊天,他们开心,我也开心,能为社区贡献自己的一份力量,我很骄傲。
4.示例:主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。(举例只要符合题意即可)
5.①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.保持安静,爱护书籍;不争不吵,文明友好;不争抢,遵守红绿灯;当我们在公交车上时,不与司机交谈,文明礼让。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品课堂检测,共4页。试卷主要包含了下列行为正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀同步训练题,共5页。试卷主要包含了我可以参加等方面的社区活动等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活当堂达标检测题,共4页。试卷主要包含了下列不属于公共生活的是,下列想法或观点错误的是,下面关于公益活动的说法正确的是,在影剧院里,下面做法不正确的是等内容,欢迎下载使用。