政治 (道德与法治)1 我们的公共生活精品同步达标检测题

这是一份政治 (道德与法治)1 我们的公共生活精品同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了下列表述不正确的是，下列属于维护公共利益的做法的是，如图所示公共标志的意思是，在乘坐地铁时我们可以，下列属于公共空间的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列表述不正确的是（ ）。
A.应该为残疾人提供捐助和服务
B.不得歧视女性未成年人
C.老人享有社会服务和社会优待的权利
D.保护公共设施是政府的事
2.下列属于维护公共利益的做法的是（ ）。
①小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止
②小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上
③亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
3.如图所示公共标志的意思是（ ）。

A.禁止偷看
B.禁止带相机
C.禁止拍照
D.禁止开灯
4.在乘坐地铁时我们可以（ ）。
A.安静乘车不影响他人
B.和朋友大声聊天
C.吃早餐
5.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（ ）。
①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心
②可以利用业余时间照顾孤寡老人
③可以参加保护生态环境的志愿活动
④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
6.下列属于公共空间的是（ ）。
①电影院
②科技馆
③超市
④教室
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
二.填空题(共6题，共20分)
1.维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序（ ），（ ）公共秩序可耻的社会风尚。
2.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐生活的受益者。
3.每个人都有两个生活空间，一个是（ ）生活空间，另一个是（ ）。
4.我们坚持“日行一善”,从（ ）做起,发挥公益的力量。
5.公共资源的（ ）、公共设施的（ ），可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
6.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（ ）、心中有（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.平等友善可以传递正能量。（ ）
2.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
3.在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（ ）
4.社区是我家，建设靠大家。（ ）
5.不去公共场所，就不用了解要遵守的公共秩序了。（ ）
6.公共生活需要有良好的秩序来维护。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
2.周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？
3.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。
4.保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？
5.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.C
4.A
5.B
6.D
二.填空题
1.光荣；破坏
2.践行者
3.私人；公共生活空间
4.小事
5.保障；完善
6.集体；祖国
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
2.他的想法是不对的。
因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）
3.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。
4.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好；并愿意参与到公共生活中。
5.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。