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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷精品(预热题)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷精品(预热题)第1页
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品当堂达标检测题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品当堂达标检测题,共4页。试卷主要包含了下面属于不文明行为的是,下面有公共意识的行为是,下面为环境保护做出重大贡献的是,下列行为中不正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下面属于不文明行为的是( )。
    A.挤上公交
    B.有序排队
    C.上下楼梯靠右行
    D.公共场所小点声
    2.下面有公共意识的行为是( )。
    A.在公交车上唱歌
    B.进入景区自觉排队检票
    C.在公园乱扔果皮纸屑
    D.在学校打饭插队
    3.下面为环境保护做出重大贡献的是( )。
    A.垃圾库
    B.公共厕所
    C.污水处理厂
    D.邮箱
    4.爱心是需要传递的,下列说法正确的是( )。
    A.看见有老人上车时赶紧假装看书
    B.乘坐公交车时不给孕妇让座
    C.我们应该主动帮助视力障碍者
    D.看见有小孩子摔倒时在一边看热闹
    5.下列行为中不正确的是( )。
    A.在图书室,不大声喧哗
    B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
    C.不去水深的地方玩儿
    6.下面行为不仅侵犯他人公共权益,而且触犯了法律的是( )。
    A.从车内往高速路上抛物
    B.在公园里大声吵闹
    C.在消防通道上停车造成小孩碰伤
    D.在人行道上摆摊
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.建设和谐美好的社会生活,需要彼此( ),相互帮助。
    2.有秩序的公共生活会让社会环境更加( ),使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
    3.公共生活需要( ),公共利益需要( )。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的( )。
    4.美好社区需要我们积极参与( ),主动承担( )。
    5.1840年6月,( )正式爆发。最后以清政府的妥协求和告终。
    6.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害( )利益,不利于构建( )的社会。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.公园中的长椅没有人坐,我可以站在上面又蹦又跳。( )
    2.文明有礼要自觉约束自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。( )
    3.在人行道上摆摊,不属于随意占有公共资源。( )
    4.我们在社区里生活,既是社区建设的受益者,也是社区建设的参与者。( )
    5.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。( )
    6.美好社区需要我们积极参与社区活动,但不需要主动承担社区事务。( )
    四.简答题(共5题,共28分)
    1.为营造良好的社区环境,我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些?
    2.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    3.你准备怎样过好自己的公共生活?
    4.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?
    5.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.请你指出下列行为错误的地方,并说说怎样做才是文明有礼的表现。
    (1)花花和琳琳约在一起看电影,在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情,于是她们一边看,一边剧透。
    (2)爸爸和君君到叔叔家做客,其间君君一直问爸爸什么时候能回家,并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.C
    4.C
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.关爱
    2.舒适宜人
    3.共建;共享;共同利益
    4.社区活动;社区事务
    5.鸦片战争
    6.他人和社会;平等友善
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.(答案不唯一)
    ①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。
    ②看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得。
    ③陪老人聊天儿,他们开心我也开心。
    2.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
    3.在学校里和同学老师和睦相处,每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体;适当时间和父母一起出去旅游;经常参加社区的公益活动等。
    4.我们可以规范自己的行为。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    5.能为身处困境的人雪中送炭,能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
    五.辨析题
    1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
    六.综合题
    1.(1)花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的,剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静,认真观赏电影,不要影响到其他的观众观影。
    (2)君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待,表示出对他人的友善和亲近。

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