人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品复习练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品复习练习题，共5页。试卷主要包含了下列选项中不正确的是，下列说法正确的是，谁的观点是错误的?等内容，欢迎下载使用。
1.下列公共标志中，表示“禁止“的是（ ）。
A.
B.
C.
D.
2.下列选项中不正确的是（ ）。
A.公共设施给我们的生活带来方便
B.公共设施是供大家共同使用的
C.公共设施可以占为已有
D.我们要爱护公共设施
3.当我们乘车发现老年人没座时，我们怎么办（ ）。
A.站起来，主动给老年人让座
B.装作没看见，反正与我无关
C.学习一天很累了，凭什么让座
4.下列说法正确的是（ ）。
A.帮助弱势群体
B.在人行道上摆小摊
C.在消防通道停车
D.公共生活都是政府部门提供的
5.在抗击新冠肺炎疫情期间，下列同学的做法正确的是（ ）。
A.多次外出去超市买零食
B.与亲戚朋友聚餐
C.呆在家不去找小伙伴玩耍
6.谁的观点是错误的?（ ）
A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常
B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大
C.晓晓认为，任何情况下，冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。
二.填空题(共6题，共30分)
1.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己良好的（ ）。
2.公共生活中，我们的行为是（ ）的，所以更要注意自己的（ ）举止，展示良好的形象。
3.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在（ ）、（ ）等方面提供有效的保障。
4.（ ）不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的（ ）中。
5.社区是我们生活的家园,需要我们 （ ）。
6.保护世界遗产，需要人类的 （ ），我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重（ ）、爱护（ ）和保护（ ），是我们的共同（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（ ）
2.高速公路上的应急车道是生命通道，非紧急情况不得占用。（ ）
3.如果是因为生活需要，私家车可以占用消防通道。（ ）
4.无障碍通道仅仅是为残疾人服务的，所以不属于公共设施。（ ）
5.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（ ）
6.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
2.我们可以参与哪些公益活动？
3.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
4.周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？
5.为什么要维护公共利益？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.言谈举止；形象
2.公开；言谈
3.责任；制度；设施
4.文明有礼；一言一行
5.共同维护
6.共同努力；自然；生态；环境；责任
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
2.①参与公益活动，我们既可以为灾区捐款资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
②当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善，从小事做起，发挥公益的力量。
③服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大，因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
3.参与社区卫生打扫；积极关爱照顾社区老年人等。
4.他的想法是不对的。
因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）
5.①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。