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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案(夺冠系列)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品练习题,共4页。试卷主要包含了下列关于公益活动的说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.政府部门提供的( )是在公共空间开展的活动。
    ①少年宫
    ②图书馆
    ③博物馆
    A.①② B.②③ C.①②③
    2.下列关于公益活动的说法正确的是( )。
    A.公益活动吃力不讨好,尽量不去
    B.做善事不一定要钱,关键要真心实意
    C.我们小学生没必要参加公益活动
    D.参加公益活动目的是为了出名
    3.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
    A.公共空间
    B.交通场所
    C.购物场所
    D.就诊场所
    4.“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明( )。
    A.关爱别人就一定会得到别人的回报
    B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱
    C.关爱他人就是关爱和善待自己
    5.在成长过程中,我们会逐渐融入广阔的公共生活,以下不属于公共生活的是( )。
    A.在家中完成老师布置的作业
    B.学校组织观看电影
    C.到电影院看电影
    6.如果有人在公共场合大声说话影响别人,你应该( )。
    A.在背后议论他
    B.站在角落里不说话
    C.劝说对方考虑别人的感受
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.每个人都有两个生活空间,一个是( )生活空间,另一个是( )。
    2.( )、( )、( )、( )等场所都是公共空间。
    3.( )是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。
    4.建设和谐美好的社会生活,需要彼此( ),相互帮助。
    5.有秩序的公共生活会让( )更加舒适怡人,使我们感受到生活的美好,生活质量的( )。
    6.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害( )利益,不利于构建( )的社会。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范他人的行为做起。( )
    2.作为小学生我们的任务是认真读书,不必参加公益活动。( )
    3.志愿者用平凡而伟大的行动传递关怀、温暖与爱心。( )
    4.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。( )
    5.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。( )
    6.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。( )
    四.简答题(共5题,共29分)
    1.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的生活更丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益?
    2.说说良好公共秩序的意义。
    3.在公共生活中,我们该如何展示自己良好形象?
    4.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响?
    5.维护公共秩序,共同建设有序生活,需要我们做到哪些力量?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共12分)
    1.情境再现。
    小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明带来哪些影响?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.A
    4.C
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.私人;公共生活空间
    2.电影院;博物馆;集市;医院
    3.志愿者
    4.关爱
    5.社会环境;提高
    6.他人和社会;平等友善
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.公民可以根据自身的条件,主动参与到公共生活的建设中,让更多的人享受到公共利益,自觉维护公共设施和公共资源,敢于同破坏公共利益的行为作斗争。
    2.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
    3.不大声喧哗;不说脏话;不破坏公共设施;践踏草坪和折断树枝等。
    4.妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建平等友善的社会。
    5.①维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起,同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    ②维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量,不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
    ③维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
    五.辨析题
    1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
    六.综合题
    1.①上车抢座位;②用脚点其他乘客的座位;③公共场合大声唱歌;④不能有序下车。
    小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。

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