小学政治 (道德与法治)1 我们的公共生活同步测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)1 我们的公共生活同步测试题，共5页。试卷主要包含了下列同学的行为，不受欢迎的是，下列属于维护公共利益的做法的是，下列行为中不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列同学的行为，不受欢迎的是（ ）。
A.小明在公交车上给老奶奶让座
B.小红帮助叔叔逮捕动物
C.小军买票时主动排在其他学生后面
2.下列属于维护公共利益的做法的是（ ）。
①小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止
②小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上
③亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
3.下列生活中的现象，（ ）让人感觉不舒服，而且破坏了和谐的公共生活。
A.公园里领的宠物随地大小便
B.有秩序上公交车
C.银行办业务做到不叫熟人插队
D.火车上不要大声打电话
4.下列行为中不正确的是（ ）。
A.在图书室，不大声喧哗
B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C.不去水深的地方玩儿
5.下列不属于参与公益事业的作用的是（ ）。
A.为身处困境的人雪中送炭
B.为贫穷的人捐献物资
C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量
D.为自己的父母打洗脚水
6.
下列（ ）行为是正确的。
A.高速路上从车内抛物
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊儿
D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里
二.填空题(共6题，共22分)
1.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ） 、（ ）。
2.我们应该平等地对待弱势群体，自觉维护他们的（ ），并为他们提供力所能及的（ ）。
3.面对民族存亡的空前危机，全体中华儿女万众一心，（ ），为（ ）而战，为（ ）而战，掀起了全民族抗战的高潮。
4.（ ）是我们生活的家园，需要我们共同维护。
5.做实做好（ ）可以传递社会正能量。
6.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（ ）
2.在这个雷锋已离我们远去的时代里，雷锋精神也已经过时了。（ ）
3.公共生活多种多样，我们要注意自己的形象。（ ）
4.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。（ ）
5.志愿者无私奉献自己的时间和精力，却不求任何回报。（ ）
6.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
2.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？
3.设计一份“公共生活秩序单”。
4.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
5.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。
（1）说一说你身边常见的不文明行为？
（2）遇到类似情况，你会怎么做？
（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.D
6.D
二.填空题
1.国家的支持；法制的保障
2.合法权益；帮助
3.众志成城；民族；祖国
4.社区
5.公益事业
6.社会环境；提高
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
2.（答案不唯一）
①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。
②看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得。
③陪老人聊天儿，他们开心我也开心。
3.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
4.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
5.（1）随地吐痰；公共场所吸烟；乱扔垃圾；
（2）我会上前进行劝阻，明确其行为是不文明行为，与环保理念相悖；
（3）加大宣传力度，倡导文明出行；加大执法力度，严惩不文明行为。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。