小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时练习，共5页。试卷主要包含了电影院里最适合放下列个公共标志，平等友善可以传递社会发展正能量，诚信的基本要求是等内容，欢迎下载使用。
1.电影院里最适合放下列（ ）个公共标志。
A.请勿大声喧哗
B.无障碍通道
C.禁止打电话
D.禁止右转
2.我们身边有一些弱势群体，我们应该（ ）。
①自觉维护他们的合法权益
②为他们提供力所能及的帮助
③理解他们，为他们着想
A.①②③ B.①③ C.①②
3.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡，我会（ ）。
A.笑话老爷爷没力气
B.离得远点，因为垃圾车好臭
C.赶紧去给老爷爷帮一把，帮老爷爷把垃圾车推上坡
D.再给老爷爷添点垃圾
4.平等友善可以传递社会发展正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、（ ），社会会更美好。
A.相互尊重
B.相互欺骗
C.相互争吵
5.我们身边有一些弱势群体，我们应该（ ）。
①自觉维护他们的合法权益
②为他们提供力所能及的帮助
③理解他们，为他们着想
A.①②③ B.①③ C.①②
6.诚信的基本要求是（ ）。
A.对人守信，对事负责
B.老老实实做人
C.踏踏实实做事
二.填空题(共6题，共24分)
1.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。
2.公共生活中,人们的行为是（ ）的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。
3.有秩序的（ ）会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到（ ）的美好，生活（ ）的提高。
4.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐美好的（ ）。
5.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己良好的（ ） 。
6.每个人既是（ ）的践行者，也是（ ）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。
三.判断题(共6题，共12分)
1.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。（ ）
2.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。（ ）
3.不去公共场所，就不用了解要遵守的公共秩序了。（ ）
4.公共生活中，我们要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是社会文明程度的反映，也是国家精神面貌的体现。（ ）
5.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。（ ）
6.小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.说说良好公共秩序的意义。
2.怎样才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活？
3.共建有序生活，我们可以怎么做？
4.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
5.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共12分)
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.社区活动
2.公开
3.公共生活；社会环境；生活；质量
4.践行者；受益者
5.言谈举止；形象
6.文明礼貌；和谐美好
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
2.维护良好的社会秩序，构建有序公共生活需要我们从规范自己的行为做起；维护良好的社会秩序，构建有序生活需要我们汇集社会各方面的力量；维护良好的社会秩序，构建有序生活离不开法律的规范，国家的保障。
3.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
4.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
5.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。