小学政治 (道德与法治)2 建立良好的公共秩序随堂练习题
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)2 建立良好的公共秩序随堂练习题,共5页。试卷主要包含了下面有公共意识的行为是,对于公共生活,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
1.下面有公共意识的行为是( )。
A.在公交车上唱歌
B.进入景区自觉排队检票
C.在公园乱扔果皮纸屑
D.在学校打饭插队
2.对于公共生活,下列说法正确的是( )。
①每个人都要注意自己的言谈举止
②每个人都要为和谐生活的创建做出努力
③每个人都应该养成文明习惯
④每个人都应该有秩序意识
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
3.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
A.公共生活
B.公共设施
C.公共秩序
4.随着社会的发展,越来越多的人自愿加入公益组织,参加活动,他们这样做,可以( )。
A.让自己长见识,玩得更开心
B.表现自己,让自己有名气
C.让自己认识更多的人,扩展自己的人际关系
D.积聚每个人的微小力量而变得强大,更好地帮助需要帮助的个人和群体
5.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
A.公共空间
B.交通场所
C.购物场所
D.就诊场所
6.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是( )。
①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人
②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人
③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利
④国家制定相关法律惩治违法犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二.填空题(共6题,共20分)
1.公共生活需要有( )来维护。
2.每个社会成员都要肩负应尽的( ),多理解他人,为他人着想。
3.构建和谐的公共生活,需要我们做到( )。
4.网络虚拟世界是否存在公共生活( )。(填是或否)
5.人人有权( )公共生活,利用公共资源和公共设施享受( )。
6.随着社会的发展,公共生活越来越( )。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决( ),增加生活的( ),丰富人生的( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。( )
2.公共生活不需要共建,但公共利益需要共享。( )
3.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。( )
4.为了公共利益的需要,依照法律法规的权限和程序,征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平合理的补偿。( )
5.高速公路上的应急车道是生命通道,非紧急情况不得占用。( )
6.路口红绿灯坏了,车辆和行人乱成一团。( )
四.简答题(共5题,共31分)
1.共建有序生活,我们可以怎么做?
2.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序?至少写出三个。
3.如何让社区成为社会和谐的基础?
4.在公益事业中,我们要“勿以善小而不为”,说说你是怎么理解这句话的?在生活中你是怎样做的?
5.我们可以参与哪些公益活动?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
六.综合题(共1题,共8分)
1.公共生活中,我们可以为身边需要关爱的人做些什么,请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人,我们可以( )。
②去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以( )。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.C
4.D
5.A
6.A
二.填空题
1.良好的秩序
2.责任
3.文明有礼
4.是
5.参与;公共利益
6.丰富多彩;现实问题;乐趣;意义
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.从规范自己的行为做起;劝阻不遵守公共秩序的人等。
2.(1)红灯停,绿灯行。(2)要走斑马线。(3)环顾左右车辆,确保安全再通过。
3.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质,更有温度。
4.示例:服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益活动,再小的力量也会因积累变得强大,生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱,正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。
在生活中,我会帮助孤寡老人,会爱心捐款、捐物,还会把垃圾分类,用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。
5.①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
五.辨析题
1.答:这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序,才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序,同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。(其他言之有理亦可)
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路;礼貌地说声谢谢你
相关试卷
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步训练题,共4页。试卷主要包含了关于公益活动,下面说法错误的是,下面不是公共场所的是,下面哪个同学做到了文明有礼,下列行为没有遵守公共秩序,生活中,我们去就诊等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序测试题,共5页。试卷主要包含了下列做法正确的是,下列行为中不正确的是,《共享单车变私享单车》说明了等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序练习题,共4页。试卷主要包含了下面没有侵犯他人的公共权利的是等内容,欢迎下载使用。