小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序随堂练习题

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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序随堂练习题，共5页。试卷主要包含了下列属于公共设施的是，下列想法或观点错误的是，下列属于参与公共生活的是等内容，欢迎下载使用。

1.和谐美好的社会生活，人与人之间相处需要的方式是（）。
A.平等相待
B.以我为主
2.下列属于公共设施的是（）。
A.
B.
C.
3.下列想法或观点错误的是（）。
A.社区是我家，建设靠大家
B.《邻里公约》就是个“紧箍咒”
C.平等友善可以传递正能量
4.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（）。
①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭
②从小事做起，也可以发挥公益的力量
③服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱
A.①② B.②③ C.①②③
5.下列属于参与公共生活的是（）。
①到医院就诊；②与家人逛集市；③利用社区体育设施；④自己在家读书
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
6.下列不属于参与公益事业的作用的是（）。
A.为身处困境的人雪中送炭
B.为贫穷的人捐献物资
C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量
D.为自己的父母打洗脚水
二.填空题(共6题，共26分)
1.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（）或设备。
2.平等友善可以传递（）。在温暖的友善传递中,我们（）、（）,我们的社会将会更加美好。
3.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（）。
4.公共生活需要共建，公共利益需要（）。只有共同维护（），才能更好地享受（），保障大家的共同利益。
5.有秩序的公共生活会让社会环境更加（），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
6.有秩序的（）会让（）更加舒适宜人，使我们感受到（）的美好，生活（）的提高。
三.判断题(共6题，共12分)
1.养成文明习惯是大人的事情，与我们无关。（）
2.下面图形是禁止吸烟的标志。（）

3.参加公益活动能改变人向善，能使我们的社会更和谐。（）
4.虚拟的网络世界不存在公共生活。（）
5.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（）
6.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。（）
四.简答题(共5题，共36分)
1.为什么要参与公益？
2.针对生活中出现的下列问题，请你作出解决的办法。
①路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。
解决办法（）
②工厂向河流排放污水，导致河流污染。
解决办法（）
③占用公路晾晒谷物，影响交通安全。
解决办法（）
3.如何让社区成为社会和谐的基础？
4.为什么要维护公共利益？
5.共建有序生活，我们可以怎么做？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.A
6.D
二.填空题
1.公共物品
2.正能量；相互理解；相互尊重
3.公共标志
4.共享；公共利益；公共生活
5.舒适宜人
6.公共生活；社会环境；生活；质量
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.①中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德；
②公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业；
③参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
2.及时打电话通知交管部门，并做志愿者维护交通。向环保部门举报该工厂的违法行为。劝阻不要占用公路车道，如果不听可向有关部门举报。
3.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。
4.①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
5.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你