小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课堂检测

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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课堂检测，共5页。试卷主要包含了下列行为错误的是，下面关于公益活动的说法正确的是，下列不属于优秀家风的是，生活，我们都反感这样的行为，在乘坐地铁时我们可以等内容，欢迎下载使用。

1.下列行为错误的是（）。
A.遵守公共秩序
B.讲究公共卫生
C.尊老爱幼
D.随便摘公园里的花
2.下面关于公益活动的说法正确的是（）。
A.公益活动与我们每个人息息相关
B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
3.下列不属于优秀家风的是（）。
A.乐于助人
B.邻里团结
C.好吃懒做
4.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（）。
A.餐馆
B.吸烟区
C.医院
D.加油站
5.生活，我们都反感这样的行为（）。
①乘坐公交车依次排队，有序上下
②高铁上，怕对方听不见，高声说话
③在小区里文明养犬
④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄
⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
A.①③ B.②③④ C.②④⑤
6.在乘坐地铁时我们可以（）。
A.安静乘车不影响他人
B.和朋友大声聊天
C.吃早餐
二.填空题(共6题，共22分)
1.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（）。公益事业是（）、（）的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
2.自觉遵守公共秩序是每个公民的（），也是一个人素质的体现。
3.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（）。
4.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受（）。
5.（）、（）、（）、（）等场所都是公共空间。
6.社区是我们生活的家园,需要我们（）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为只是侵犯了他人合法的公共权益，不会触犯法律。（）
2.如果是因为生活需要，私家车可以占用消防通道。（）
3.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（）
4.只有大事情才能彰显公益事业的力量。（）
5.遇到问路的外地人，我们可以不搭理。（）
6.在社会生活中，人与人相处需要区别相待。（）
四.简答题(共5题，共25分)
1.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活？
2.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）
3.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？
4.法律对我们生活的作用包括什么？
5.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动，为了给身边弱势群体更多关爱，小刚应该怎么做？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共4分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.C
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.传统美德；凝聚人心；增强正能量
2.义务
3.公共标志
4.公共利益
5.电影院；博物馆；集市；医院
6.共同维护
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.①提高市民素质；②共享单车企业加强管理；③政府出台管理共享单车的措施。
2.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。
3.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
4.法律在社会生活中有重要的作用和意义。它是我们的“保护伞”和“守护人”。 ①法律保护公共秩序。②法律维护公共安全。③法律维护正常的经济秩序。
5.弱势群体需要更多的关爱，我们应当平等的对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你