人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了关于公益活动，下面说法错误的是，电影院里最适合放下列个公共标志，生活中，我们都反感这样的行为，下列不属于共享生活方式的是等内容，欢迎下载使用。
1.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员（ ）。
A.雷锋
B.王进喜
C.黄继光
2.关于公益活动，下面说法错误的是（ ）。
A.公益活动离不开热心的志愿者
B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C.慈善事业都是有钱人的事情，我们老百姓没有必要
3.电影院里最适合放下列（ ）个公共标志。
A.请勿大声喧哗
B.无障碍通道
C.禁止打电话
D.禁止右转
4.生活中，我们都反感这样的行为（ ）。
①乘坐公交车依次排队，有序上下
②高铁上，怕对方听不见，高声说话
③在小区里文明养犬
④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄
⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
⑥旁若无人的在公园的长椅上躺着
A.①③⑥ B.②④⑥ C.②④⑤⑥
5.人与人相处需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以（ ）。
A.主动帮助他，给他讲清他要去的方向
B.嫌麻烦，不理他
C.告诉他一直向前走
6.下列不属于共享生活方式的是（ ）。
A.共享单车
B.农家书屋
C.吃火锅
二.填空题(共6题，共18分)
1.公共生活中，我们的（ ）是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
2.新中国在不长的时间里，实现了（ ）领域的全面恢复、发展，建立了比较完整的（ ）体系，这一切都是在向全世界宣告：一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。
3.当外卖小哥把外卖送到你手中，你可以（ ）。
4.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和（ ）的基础。
5.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共（ ）或设备。
6.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（ ）、心中有（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.国家制定了专门的《未成年人保护法》，保护我们未成年人，我们可以为所欲为。（ ）
2.社区成员在感情上相互扶持，在生活上要相互帮助。（ ）
3.关爱弱势群体是国家和社会的责任，与我们青少年无关。（ ）
4.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（ ）
5.公共生活需要各种良好的公共秩序来维护。（ ）
6.生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？
2.如何保障大家在公共生活中的共同利益？
3.什么是公共生活？
4.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
5.设计一份“公共生活秩序单”。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.行为
2.经济；工业
3.客气地说声谢谢
4.公共秩序；进步
5.正常秩序；物品
6.集体；祖国
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
2.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
3.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
4.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
5.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）