人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活同步练习题，共5页。试卷主要包含了下列选项中属于公共场所的是，下面哪个活动是你的公共生活？等内容，欢迎下载使用。
1.下列选项中属于公共场所的是（ ）。
A.自己家
B.图书馆
C.朋友家
2.下列战争发生时间先后顺序正确的是（ ）。
①人民解放战争
②鸦片战争
③抗日战争
④甲午中日战争
A.④②①③ B.④②③① C.②④③①
3.政府部门提供的（ ）是在公共空间开展的活动。
①少年宫
②图书馆
③博物馆
A.①② B.②③ C.①②③
4.随着社会的发展，我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该（ ）。
①从小事做起，从自身做起，保护公共设施
②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好
③随便使用，这些与我们个人无关
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
5.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（ ）。
①他人
②社会
③国家
A.①②③ B.①③ C.②③
6.下面哪个活动是你的公共生活？（ ）
A.帮妈妈做家务
B.在家认真完成家庭作业
C.和同学看电影
二.填空题(共6题，共22分)
1.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和（ ）的基础。
2.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。
3.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。
4.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（ ）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（ ）或（ ）的活动的人。
5.良好的公共（ ）是人们安居乐业的保障，是社会（ ）和进步的基础。
6.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多（ ）他人，为他人（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.网上购物不属于参与公共生活。（ ）
2.公共生活中，我们要注意自己的言谈举止。（ ）
3.小明的爸爸早上公园遛狗时，小狗在公园绿地上随地大小便。（ ）
4.社区是我们生活的家园，只需要大人们来共同维护。（ ）
5.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（ ）
6.社区是我家，建设靠大家。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
2.如何看待破坏公共设施的行为？
3.为什么要维护公共利益？
4.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？
5.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.公共秩序；进步
2.关爱
3.遵守公共交通
4.主动；社会；个人
5.秩序；稳定
6.理解；着想
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。
2.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
3.答：①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
4.可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态环境等。
5.示例：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。