小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活随堂练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活随堂练习题，共4页。
1.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求（ ）。
①逐步解决现实问题
②增加生活的乐趣
③丰富人生的意义
④增大私人生活空间
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.当我们乘车发现老年人没座时，我们怎么办（ ）。
A.站起来，主动给老年人让座
B.装作没看见，反正与我无关
C.学习一天很累了，凭什么让座
3.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）。
A.小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔
B.小明在校图书室大声喧哗
C.小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候
4.当路口的红绿灯坏了，车辆行人乱成一团时，解决的办法是（ ）。
A.需要交通部门疏导交通，通过路口的人听从交警指挥
B. 需要城市建设部门及时维修红绿灯
C.以上两者都是
5.构建和谐的公共生活，需要我们做到（ ）。
A.随心所欲
B.文明有礼
6.构建和谐的社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助
B.小杜见到小区里的狗总是追赶
C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫
二.填空题(共6题，共20分)
1.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（ ）。
2.公共生活需要（ ），公共利益需要共享。
3.（ ）的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
4.我们需要国家和社会在（ ）、（ ）等方面提供有效保障。
5.（ ）是凝聚人心、增强正能量的事业。
6.面对民族存亡的空前危机，全体中华儿女万众一心，（ ），为（ ）而战，为（ ）而战，掀起了全民族抗战的高潮。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（ ）
2.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（ ）
3.只有大事情才能彰显公益事业的力量。（ ）
4.农家书屋让农村小朋友共享了书籍，丰富了他们的文化生活。（ ）
5.在火车上大声打电话不会破坏到公共生活。（ ）
6.我们每个人都是独立的个体，公共生活对我们没有意义。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.公益事业有什么意义与作用？
2.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
3.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？
4.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
5.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

场所名称：（ ）注意事项：（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.公共秩序；基础
2.共建
3.有秩序
4.制度；设施
5.公益事业
6.众志成城；民族；祖国
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。
2.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
3.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
4.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
5.参与社区卫生打扫；积极关爱照顾社区老年人等。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。