人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课时练习，共5页。试卷主要包含了电影院里最适合放下列个公共标志，下面关于公益活动的说法正确的是，不属于公共场所是等内容，欢迎下载使用。
1.电影院里最适合放下列（ ）个公共标志。
A.请勿大声喧哗
B.无障碍通道
C.禁止打电话
D.禁止右转
2.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益？（ ）
①高速路上随意从车内抛物
②在医院注意不大声喧哗
③在人行横道上摆摊卖菜
④不在盲道上停放电动车
A.①② B.②③ C.①③
3.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人活动的人。
A.志愿者
B.劳动者
C.诗人
D.作家
4.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。
A.公益活动与我们每个人息息相关
B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
5.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
6.构建和谐的社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助
B.小杜见到小区里的狗总是追赶
C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫
二.填空题(共6题，共18分)
1.活跃在全国疫情防控一线的（ ）。他们无偿帮助宅家人员购买生活必需品，他们是最可爱的人。
2.有些人为了自身利益，随意占有或浪费（ ），毁坏（ ），这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会（ ）。
3.公共生活需要（ ），公共利益需要共享。
4.构建和谐的公共生活，需要我们做到（ ）。
5.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定（节选）：盗窃、损毁（ ）、（ ）等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
6.人与人相处需要 （ ）。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。
三.判断题(共6题，共12分)
1.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
2.做到文明有礼就要约束自己的行为，我们生活会很不舒服。（ ）
3.真正的爱是让给予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。 （ ）
4.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。（ ）
5.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。（ ）
6.独自一人在家写作业，这也是公共的一种形式。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？
2.生活中的公共物品或设备有哪些？
3.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
4.有秩序的公共生活有什么作用？
5.如何保障大家在公共生活中的共同利益？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共4分)
1.（1）说说图中不文明的行为？
（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.志愿者
2.公共资源；公共设施；触犯法律
3.共建
4.文明有礼
5.路面井盖；照明
6.平等相待
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.示例：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
2.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯，为残疾人修建的无障碍通道，公共健身器材等。
3.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
4.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
5.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.（1）插队行为是不文明行为；
（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。